tailieunhanh - Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm thông qua hoạt động thuyết trình trong giờ học ngoại ngữ cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội

Bài viết tập trung làm rõ những yêu cầu đối với học viên khi tham gia thực hiện bài tập nhóm dưới dạng bài thuyết trình trong giờ học ngoại ngữ và đề xuất một số biện pháp giảng dạy và rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm. | Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm thông qua hoạt động thuyết trình trong giờ học ngoại ngữ cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội v PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THUYẾT TRÌNH TRONG GIỜ HỌC NGOẠI NGỮ CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI Trung tá, TS. TRẦN THỊ MINH THỤC1 1 Học viện Khoa học Quân sự ✉ minhthuc_1999@ Ngày nhận: 26/10/2016; Ngày hoàn thiện: 19/11/2016; Ngày duyệt đăng: 30/11/2016 Phản biện khoa học: ThS. TRỊNH THỊ XOAN, ThS. BÙI PHƯƠNG LAN TÓM TẮT Kỹ năng làm việc nhóm là một trong những kỹ năng mềm cơ bản mà mỗi học viên trong các học viện, nhà trường quân đội cần được trang bị. Trong quá trình giảng dạy ngoại ngữ, chúng tôi nhận thấy nhiều học viên chưa nhận thức được vai trò, tầm quan trọng của kỹ năng làm việc nhóm trong học tập cũng như trong công tác sau này. Bài viết tập trung làm rõ những yêu cầu đối với học viên khi tham gia thực hiện bài tập nhóm dưới dạng bài thuyết trình trong giờ học ngoại ngữ và đề xuất một số biện pháp giảng dạy và rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm. Từ khoá: đánh giá, hoạt động thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm, ngoại ngữ, nội dung biện pháp, yêu cầu. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ còn thiếu và yếu các kỹ năng mềm, đặc biệt là kỹ năng thuyết trình. Thuyết trình là ”trình bày bằng lời trước nhiều người về một vấn đề nào đó nhằm cung cấp thông tin hoặc Trong giờ học ngoại ngữ, hoạt động thuyết trình là thuyết phục, gây ảnh hưởng đến người nghe” (Dương hoạt động do giáo viên tổ chức nhằm yêu cầu người Thị Liễu, 2011, ). Đó là một trong những kỹ năng học sử dụng khả năng giao tiếp để trình bày một vấn mềm cơ bản và quan trọng không thể thiếu đối với đề nào đó bằng tiếng nước ngoài trước lớp. Hoạt động thuyết trình có thể được tổ chức dưới dạng bài tập mỗi học viên, sinh viên trong các trường đại học. Có nhóm hay cá nhân, tuy nhiên hình thức nhóm được được bài thuyết trình thành công trước lớp sẽ giúp giảng viên ưu