tailieunhanh - Một số giải pháp khắc phục rào cản về ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho lưu học sinh Lào ở trường Đại học Hà Tĩnh

Bài viết đã đề xuất một số giải pháp khắc phục rào cản ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở trường Đại học Hà Tĩnh. Thứ nhất là, thực hiện quy trình dạy ngữ âm tiếng Việt cho Lưu học sinh Lào tương tự dạy ngữ âm tiếng Lào cho người bản ngữ. Thứ hai là, cung cấp những hiện tượng từ vựng - ngữ nghĩa, ngữ pháp tương đương giữa tiếng Việt và tiếng Lào bằng hệ thống thuật ngữ ngôn ngữ học. Thứ ba là, nhấn mạnh điểm tương đồng về từ loại, về ngữ pháp giữa tiếng Việt và tiếng Lào. Thứ tư là, chú trọng luyện tập những điểm khác biệt về ngôn ngữ Việt - Lào trong quá trình dạy - học tiếng Việt. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Khoa học Xã hội Số 5 6 2016 tr 105 - 110 MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC RÀO CẢN VỀ NGÔN NGỮ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO LƯU HỌC SINH LÀO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ Tĩnh Trần Thị Anh Thư Khoa Sư phạm Xã hội - Nhân văn Trường Đại học Hà Tĩnh Tóm tắt Nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt là một vấn đề hết sức quan trọng đối với việc đào tạo Lưu học sinh cho nước bạn Lào trong giai đoạn hiện nay. Qua thực tế giảng dạy từ việc tìm hiểu những nét tương đồng và khác biệt của ngôn ngữ Việt - Lào bài viết đã đề xuất một số giải pháp khắc phục rào cản ngôn ngữ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở trường Đại học Hà Tĩnh. Thứ nhất là thực hiện quy trình dạy ngữ âm tiếng Việt cho Lưu học sinh Lào tương tự dạy ngữ âm tiếng Lào cho người bản ngữ. Thứ hai là cung cấp những hiện tượng từ vựng - ngữ nghĩa ngữ pháp tương đương giữa tiếng Việt và tiếng Lào bằng hệ thống thuật ngữ ngôn ngữ học. Thứ ba là nhấn mạnh điểm tương đồng về từ loại về ngữ pháp giữa tiếng Việt và tiếng Lào. Thứ tư là chú trọng luyện tập những điểm khác biệt về ngôn ngữ Việt - Lào trong quá trình dạy - học tiếng Việt. Từ khóa Dạy tiếng Việt Giải pháp Dạy ngữ âm Hệ thống thuật ngữ ngôn ngữ học sinh viên Lào 1. Đặt vấn đề Những năm qua Trường Đại học Hà Tĩnh thực hiện nhiệm vụ đào tạo tiếng Việt cho LHS Lào với số lượng rất đông năm 2010 - 2011 số lượng Lưu học sinh Lào khoảng hơn 100 em năm 2012 - 2013 là 217 em năm 2013 - 2014 là 462 em năm 2014 - 2015 là 612 em và năm học 2015 - 2016 là 752 em chất lượng đào tạo cũng nâng lên đáng kể. Có được kết quả như vậy là nhờ sự chỉ đạo định hướng một cách toàn diện của Ban Giám hiệu Phòng Đào tạo sự quan tâm kết hợp chặt chẽ giữa các phòng ban. Đặc biệt trong quá trình đào tạo các giảng viên đã chú trọng đến các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt. Với nhận thức sâu sắc về việc hợp tác đào tạo với nước bạn Lào như là một trong những nhiệm vụ chính trị đặc biệt của nhà trường các cán bộ giảng viên đã không ngừng nỗ lực cố gắng