tailieunhanh - Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới

Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới có thể giúp cho các thầy cô có thể tiết kiệm được thời gian ngồi soạn giáo án hoặc có thể học hỏi được cách soạn giáo án môn Vật lý được khoa học, sáng tạo nhất. | Giáo án môn Vật lí 6 học kì 1 phương pháp mới Tuần 01 Ngày soạn: ././2018 Tiết 1 Ngày giảng: .//2018 CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1+2: ĐO ĐỘ DÀI. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: ­ Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với giới hạn đô và độ chia nhỏ nhất của chúng. 2. Kỹ năng: ­ Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài. ­ Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường. 3. Thái độ: ­ Có tinh thần học tập tốt, trung thực và có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. 4. Định hướng phát triển năng lực: ­ Phát triển năng lực tự học. ­ Phát triển năng lực giao tiếp, quan sát. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Đối với cả lớp: ­ Thước thẳng, thước cuộn, thước dây. Đối với mỗi nhóm HS: ­ Bảng SGK. 2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị trước bài 1 SGK vật lí 6. 3. Phương pháp: Trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại và hoạt động nhóm. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: Hoạt động 1: Khởi động (3 phút) Mục tiêu hoạt động: ­ Tạo được mâu thuẫn trong nhận thức của học sinh về cách xác định độ dài chính xác trong thực tế. Tổ chức tình huống học tập: Giáo viên: Cho 2 HS dùng tay đo độ dài của cạnh bàn. Học sinh: Làm thí nghiệm theo yêu cầu của GV. Giáo viên: Kết quả của hai bạn không giống nhau. Vậy làm thế nào để có thể thống nhất được chính xác độ dài của cạnh bàn. Học sinh: Dùng thước đo. Giáo viên đặt vấn đề giới thiệu bài học mới: Để có thể thống nhất được chính xác độ dài của cạnh bàn hay kiểm tra câu trả lời của bạn có đúng hay không cô va cac em se đi qua ̀ ́ ̃ Bài 1, 2: Đo độ dài. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức. (28 phút) Mục tiêu hoạt động: ­ Phân biệt được các loại thước đo độ dài. Trang 1 ­ Nêu được các đơn vị đo độ dài đã học và đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là mét. ­ .