tailieunhanh - Giải pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của các nghiên cứu sinh tại trường Đại học Ngoại Thương

Bài viết phân tích lý lịch khoa học của 60 nghiên cứu sinh trong quá trình học tiến sỹ tại Trường Đại học Ngoại thương. Trên cơ sở đó, các tác giả đã chỉ ra rằng, các chỉ số kết quả NCKH (số bài báo và số đề tài NCKH) của các nghiên cứu sinh/giảng viên đã có sự tăng trưởng rõ rệt trong quá trình đào tạo. Tuy nhiên, các chỉ số này hầu như không thay đổi đối với số lượng NCS không phải là giảng viên, trong khi tỷ trọng nhóm đối tượng này có xu hướng tăng lên trong những năm vừa qua. | KINH TEÁ VAØ HOÄI NHAÄP GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁC NGHIÊN CỨU SINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Phạm Thu Hương* Đào Ngọc Tiến** Tóm tắt Gắn kết giữa nghiên cứu khoa học với đào tạo, đặc biệt là đào tạo tiến sỹ là nhiệm vụ cấp bách để nâng cao chất lượng của các trường đại học nói chung và của Trường Đại học Ngoại thương nói riêng. Bài viết phân tích lý lịch khoa học của 60 nghiên cứu sinh trong quá trình học tiến sỹ tại Trường Đại học Ngoại cơ sở đó, các tác giả đã chỉ ra rằng, các chỉ số kết quả NCKH (số bài báo và số đề tài NCKH) của các nghiên cứu sinh/giảng viên đã có sự tăng trưởng rõ rệt trong quá trình đào tạo. Tuy nhiên, các chỉ số này hầu như không thay đổi đối với số lượng NCS không phải là giảng viên, trong khi tỷ trọng nhóm đối tượng này có xu hướng tăng lên trong những năm vừa qua. Do đó, để thúc đẩy hoạt động NCKH của các NCS, Nhà trường cần có các chính sách khuyến khích mạnh mẽ về kinh phí, về thời gian và xây dựng tiêu chuẩn đầu ta cho hoạt động NCKH của các NCS. Từ khóa: nghiên cứu khoa học, nghiên cứu sinh Mã số: . Ngày nhận bài: 19/12/2014. Ngày hoàn thành biên tập:08/04/2015. Ngày duyệt đăng: 08/04/2015. Theo xu hướng chung của các trường đại học tiên tiến trên thế giới và đáp ứng nhu cầu thực tiễn ở Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xác định hoạt động nghiên cứu khoa học phải gắn kết với hoạt động đào tạo sau đại học, nhất là đào tạo tiến sĩ. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, ở Việt Nam, việc nghiên cứu khoa học chưa thực sự gắn kết với việc đào tạo tiến sĩ. Kết qủa là các công trình nghiên cứu khoa học ít có địa chỉ ứng dụng, còn các nghiên cứu sinh (NCS) cho tới thời điểm bảo vệ luận án TS cấp Nhà nước (nay là cấp Viện hoặc cấp Trường) thì đều có rất ít các bài báo hoặc công trình nghiên cứu khoa học được công bố. Là những người trực tiếp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và hoạt động đào tạo * ** tiến sĩ tại trường Đại học Ngoại thương, nhóm tác giả khá trăn trở với vấn đề trên .