tailieunhanh - Đóng góp của Tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai

Bài viết phân tích những đóng góp của Vưgốtxki trong mối quan hệ với các lý thuyết ngôn ngữ học thứ hai với một suy nghĩ làm tâm lý học văn hóa xã hội, bản chất của quá trình ngôn ngữ học thứ hai từ đó quyết định những biện pháp và hình thức can thiệp có hiệu quả. | Đóng góp của Tâm lý học Vưgốtxki cho lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai T¹p chÝ Khoa häc ®hqghn, ngo¹i ng÷, , Sè 3, 2006 ®ãng gãp cña t©m lý häc v­gètxki cho lý thuyÕt häc ng«n ng÷ thø hai Lª V¨n Canh(*) Trong vµi thËp kû gÇn ®©y, mét lo¹t nhËn nh­ Stephen Krashen, Michael Long c¸c c«ng tr×nh nghiªn cøu vÒ qu¸ tr×nh vµ Merill Swain còng nh­ trµo l­u ®æi míi tiÕp thô ng«n ng÷ thø hai hay ngo¹i ng÷ ph­¬ng ph¸p d¹y ngo¹i ng÷ ®ang diÔn ra cña c¸c nhµ nghiªn cøu trªn thÕ giíi ®· trong vµi thËp kû gÇn ®©y. ®­îc tiÕn hµnh trªn c¬ së lÊy t©m lý häc 1. V­gètxki vµ thuyÕt t©m lý häc v¨n cña V­gètxki lµm khung lý thuyÕt. §iÒu ho¸-x· héi nµy lµ do c¸c nhµ nghiªn cøu lý thuyÕt vÒ qu¸ tr×nh tiÕp thô ng«n ng÷ thø hai V­gètxki sinh ngµy 5 th¸ng 11 n¨m hay ngo¹i ng÷ (d­íi ®©y gäi chung lµ 1896 t¹i thÞ trÊn Orsha gÇn thµnh phè ng«n ng÷ thø hai) ®· nhËn thÊy nh÷ng Minsk (Nga). Sau khi tèt nghiÖp ®¹i häc sù trïng lÆp ngÉu nhiªn gi÷a nh÷ng Matxc¬va chuyªn ngµnh v¨n häc, ph¸t hiÖn vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn nhËn V­gètxki chuyÓn sang nghiªn cøu t©m lý thøc vµ t­ duy cña con ng­êi trong c¸c gi¸o dôc, t©m lý ph¸t triÓn vµ bÖnh häc c«ng tr×nh nghiªn cøu cña V­gètxki víi t©m lý. Sau gÇn 10 n¨m nghiªn cøu t©m nh÷ng kÕt qña nghiªn cøu qu¸ tr×nh tiÕp lý häc «ng ®· cã gÇn 180 c«ng tr×nh khoa thô ng«n ng÷ thø hai cña c¸c ®èi t­îng häc. Trong sè ®ã cã 135 c«ng tr×nh ®· ng­êi häc kh¸c nhau cña hä mÆc dï ®­îc in vµ nhiÒu cuèn s¸ch cña «ng ®· nh÷ng c«ng tr×nh nghiªn cøu cña trë thµnh nh÷ng tµi liÖu quý sèng m·i V­gètxki chØ míi ®­îc c«ng bè ë ph­¬ng T©y vµo nöa cuèi cña thÕ kû XX. Môc víi thêi gian nh­ “T­ duy vµ ng«n ng÷ ®Ých cña bµi viÕt nµy lµ tr×nh bµy nh÷ng (1933-1934), “LÞch sö ph¸t triÓn c¸c chøc ®ãng gãp cña t©m lý häc V­gètxki mµ n¨ng t©m lý cao cÊp (1930). Vygotskaia, träng t©m lµ kh¸i niÖm “vïng ph¸t triÓn ng­êi con g¸i cña «ng ®· miªu t¶ vÒ «ng gÇn nhÊt” vµ vai trß cña giao tiÕp x· héi nh­ sau: trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn nhËn thøc .

• Ngôn ngữ học
• Đóng góp của Tâm lý học Vưgốtxki
• Thuyết tâm lý học văn hóa xã hội
• Lý thuyết học ngôn ngữ thứ hai
• Bản chất của ngôn ngữ học thứ hai
• Tâm lý học văn hóa xã hội
• Tiểu luận văn hóa
• Thuyết trình Tâm lý học xã hội
• Tri giác xã hội
• Tâm lý học xã hội
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Nghị định văn hóa xã hội
• Quyết định văn hóa xã hội
• Luật văn hóa xã hội
• Tâm lý học
• Điều lệ tâm lý học xã hội Việt Nam
• Xuyên văn hóa
• Tâm lý học xuyên văn hóa
• Tâm lý học dân tộc
• Học thuyết về Tâm lý y học
• Tâm lý y học
• Thuyết văn hóa thuyết xã hội học
• Thuyết chức năng
• Thuyết đặc trưng
• Thuyết trường tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Quản lý hoạt động của trung tâm học tập
• Xã hội hóa giáo dục
• Tạp chí khoa học xã hội
• Lý thuyết vùng văn hóa
• Trung tâm ngoại vi
• Vùng văn hóa tiền sử Đông Nam Bộ
• Đông Nam Bộ
• giao tiếp đa văn hóa
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Phương pháp nghiên cứu xã hội học
• Tư tưởng Nguyễn Công Trứ
• Văn học trung đại Việt Nam
• Tính cộng đồng
• Tiếp cận xã hội lịch sử
• Tiếp cận xã hội văn hóa
• Tiếp cận nhân cách
• Tính cộng đồng ở Việt Nam
• Xã hội học
• Luận án Tiến sĩ
• Hành vi đi lễ chùa của sinh viên
• Truyền thống văn hóa dân tộc
• Xây dựng cơ chế tâm lý xã hội
• Hành vi văn hóa ở trẻ
• Hành vi xã hội
• Cơ chế nhập tâm
• Bắt chước và học tập
• Giáo dục hành vi văn hóa cho trẻ
• Luận văn Xã hội học
• Giáo dục giới tính
• Đặc tính văn hóa dân tộc
• Tâm sinh lý trẻ vị thành niên
• Nhu cầu văn hóa
• văn hóa của xứ Huế
• Báo chí đương đại
• Xã hội học báo chí
• Báo cáo chính trị
• Đô thị hóa ở Sài Gòn
• biểu thị tâm lý
• nghiên cứu khoa học
• đề tài nghiên cứu
• ngôn ngữ học
• khoa học xã hội
• văn hóa dân tộc
• sư đoàn phòng không
• Hoạt động học tập cộng đồng
• Quản lý chuyên môn giáo dục
• sống thử của sinh viên
• thực trạng sống thử
• văn hóa phương Tây
• văn hóa phương Đông
• tâm lý sinh viên
• Nhân học tôn giáo
• Tôn giáo và tín ngưỡng
• Xã hội học tôn giáo
• Tâm lý học tôn giáo
• Văn hóa tộc người
• Phương thức sản xuất
• Phương thức sản xuất châu Á
• Kinh tế học phát triển
• Chiến lược phát triển nội sinh
• Tâm lý dân tộc
• Khủng hoảng tư duy kinh tế
• Chủ nghĩa tư bản hiện đại