tailieunhanh - Ebook Khu vực học và nhập môn Việt Nam học: Phần 2 - NXB Giáo dục

Nối tiếp phần 1, phần 2 sách gồm 2 nội dung sau: Việt Nam học trong con mắt người nước ngoài và Những gợi ý tổ chức học tập. Tác giả dựa trên cơ sở nhu cầu thực tiễn giảng dạy và nghiên cứu, với tinh thần thực sự cầu thị tiếp thu ý kiến của các nhà khoa học, tài liệu học tập với nội dung về khu vực học và nhập môn Việt Nam học để phục vụ cho sinh viên Việt Nam học và những ai quan tâm đến vấn đề trên. | PHẦN BA VIỆT NRM HỌC TRONG CON MẮT NGƯỜI NƯỚC NGOÒI Chương 7 VIỆT NAM TDONG Ãự QUAN TÂM CỦA NGUÒI NƯỚC NGOÀI Việt Nam học là một khoa học liên ngành nghiên cứu toàn bộ đất nước và con người Việt Nam sao cho thấy rõ nhũng dặc điểm riêng của Việt Nam trong khu vực và thế giới Trong thế kỷ XX Việt Nam lại là một trong các hiện tượng nổi bật của thế giới đặc biệt là việc mở dầu cho phong trào giải phóng các nước thuộc địa thoát khỏi ách thống trị của các nước thực dân và đế quốc phương Tây Vì vậy có rất nhiều nhà nghiên cứu Việt Nam học ỏ nhiều nước trên thế giổi quan tâm đến Việt Nam. Nhu cầu quan tâm của các nhà Việt Nam học trên thế giới cũng rất da dạng tuỳ thuộc vào quan hệ của quốc gia đó VỚI Việt Nam tuỳ thuộc quan điểm chính trị và tinh thần khoa học trong mỗ học giả quốc tế kể cả mục đích nghiên cứu của mỗi nhà nghiên cứu vê Việt Nam học . . Phần trên chúng tôi có để cập tới Việt Nam học hiện đại trong tương quan với Việt Nam học ở nước ngoài. Để làm rõ hơn vê tương quan với Việt Nam học ở nước ngoài chúng tôi lại từ góc độ người nước ngoài nghiên cứu vể Việt Nam. 74 10 Vực HỌC VNHỌCB 1. VIỆT NAM HỌC MỘT VẤN ĐỂ QUAN TÂM CỦA NHIỀU QUỐC GIA VÀ Tồ CHỨC QUỐC TE Cho tới nay Việt Nam học không chỉ có mặt ỏ các nưdc có truyền thống nghiên cứu Việt Nam mà sự hiện diện của nó ngày càng gia tăng ó nhiều nước trên thế giới với số lượng và chất lượng khả quan cùng những sắc màu khá đa dạng. . So sánh lịch sử phát triển ngành Việt Nam học ở khu vực Đông Nam Á so với lịch sử phát triển của ngành Việt Nam học trên thê giới người ta dễ nhận thấy các nước Dông Nam Á ít quan tâm đến Việt Nam học. Mặc dù các nước này rất gần gũi vái Việt Nam vê địa lý cùng chung một cơ tầng văn hoá song nghiên cứu Việt Nam học ở các nước này lại phát triển khá chậm. Điều này có thể lý giải ở sự khác biệt về ý thức hệ vể thời dại. Trong một thời gian dài Việt Nam cũng như nhiều nưác ố khu vực Dông Nam Á bị đắm chìm trong ách đô hộ tàn bạo của thực dân phương Tây. Sự thống trị này bao trùm cả .

• Xã hội học
• Khu vực học
• Nhập môn Việt Nam học
• Việt Nam học
• Tài liệu học tập Việt Nam học
• Tổ chức học tập Việt Nam học
• Kinh tế học khu vực công
• Bài giảng Kinh tế học khu vực công
• Phân tích kinh tế khu vực công
• Hoạt động kinh tế khu vực công
• Phương pháp phân tích kinh tế khu vực công
• Tổ chức phân tích kinh tế khu vực công
• Thông tin phân tích kinh tế
• Phân tích khoản thu khu vực công
• Phân tích khoản chi khu vực công
• Dự toán thu chi khu vực công
• Quốc tế học
• Tính chất liên ngành của khu vực học
• Mục đích nghiên cứu khu vực học
• Nhiệm vụ của khu vực học
• Phạm trù Khu vực học
• Kinh tế học
• Khu vực công
• Quy mô của khu vực công
• Vai trò khu vực công
• Phân tích báo cáo tài chính khu vực công
• Phân tích báo cáo tình hình tài chính
• Phân tích báo cáo lưu chuyển tiền tệ
• Phân tích rủi ro tài chính khu vực công
• Khu vực nông thôn
• khu vực một
• khu vực thành phố
• khu vực các tỉnh
• khu vực miền núi
• Môn học Kinh tế học khu vực công
• Sự can thiệp của khu vực công
• Huy động nguồn lực công
• Quan hệ ngân sách
• Phân tích tài sản trong khu vực công
• Phân tích nguyên vật liệu
• Phân tích sản phẩm hàng hóa
• Phân tích tài sản cố định
• Phân tích khoản thanh toán khu vực công
• Phân tích khoản phải thu
• Phân tích các khoản tạm ứng
• Phân tích khoản nợ phải trả
• khu vực ngân sách
• khu vực tiền tệ
• khu vực cán cân thanh toán
• mối quan hệ khu vực
• tài liệu học đại học
• Ebook Nhập môn Khu vực học
• Đặc điểm chính trị xã hội khu vực Đông Á
• Đặc điểm địa lý khu vực Đông Âu
• Xu thế phát triển xã hội khu vực Trung Đông
• Thể chế hóa các quốc gia Châu Âu
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trường
• Khoa học môi trường
• Lượng giá kinh tế hệ sinh thái
• Hệ sinh thái rừng ngập mặn
• Khu vực ven biển
• Biến đổi khí hậu
• Công tác quản lý
• Bảo tồn đa dạng sinh học
• Khu vực cửa Ba Lạt
• Tỉnh Nam Định
• Đánh giá hoạt động khu vực công
• Vai trò nhà nước
• Kinh tế công
• Thất bại thị trường
• Khu vực tư và hợp tác công tư
• Đầu tư của tư nhân
• Kiểm toán độc lập
• Trở ngại hợp tác tư công
• Quy trình sửa chữa nước
• Sửa chữa nước toàn khu vực trường học
• Sửa chữa nước khu vực ký túc xá
• Sửa chữa nước khu vực phòng học
• Sữa chửa thiết bị đường nước
• Hệ động vật đáy khu vực Hải Vân
• Hệ sinh thái dưới nước
• Giun nhiều tơ
• Sinh vật thủy sinh
• Đa dạng sinh học
• Khu bảo tồn biển Sơn Chà
• Tầm quan trọng của khu hệ chim
• Khu bảo tồn thiên nhiên
• Khu hệ chim
• Danh sách các loài chim quan trọng
• Đơn vị địa sinh học
• Kinh tế chính trị học của khu vực công
• Kinh tế chính trị học
• Lựa chọn công
• Luật phiếu bầu trung vị
• Kinh tế học về thuế
• Gánh nặng thuế
• Nguồn lực công
• Kinh tế học và thuế
• Lý thuyết thuế
• Thuế thu nhập
• Tác động của thuế
• Thuế bất động sản
• Quan hệ toán học
• Hóa đơn thuế
• Số thu thuế
• Chức năng của nhà nước
• Thất bại của thị trường
• Saphir Hồng Liêm
• Đặc điểm ngọc học saphir
• Đặc điểm ngọc học
• Chất lượng saphir khu vực Hồng Liêm
• Đặc điểm hóa học của saphir
• Nguồn gốc saphir khu vực Hồng Liêm
• Mô hình khí hậu toàn cầu CAM
• Khu vực RegCM
• Mô phỏng khí hậu
• Khí tượng thủy văn
• Khí tượng học
• Luận văn thạc sĩ khoa học
• Bài giảng Lãnh đạo khu vực công
• Lãnh đạo khu vực công
• Xây dựng tổ chức học tập
• Tổ chức học tập
• Các tổ chức tự thiết kế
• Chiến lược tự thiết kế