Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Bước đầu sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan lớp lưỡng cư phục vụ dạy - học trực tuyến
tailieunhanh - Bước đầu sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan lớp lưỡng cư phục vụ dạy - học trực tuyến
Chúng tôi đã sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan lớp Lưỡng cư (Amphibia) gồm 150 câu với nhiều dạng và mức độ khác nhau phục vụ dạy - học trực tuyến (E-learning). Kết quả xây dựng được 3 đề thi trắc nghiệm khách quan, mỗi đề 50 câu hỏi (gồm 11 dạng) và được làm trong thời gian là 60 phút. Đồng thời xây dựng được phần hướng dẫn sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để thiết kế các bài thi trắc nghiệm trực tuyến (E-learning). | Bước đầu sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan lớp lưỡng cư phục vụ dạy - học trực tuyến Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 30 năm 2011 _ BƯỚC ĐẦU SỬ DỤNG PHẦN MỀM ARTICULATE STUDIO ’09 ĐỂ XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN LỚP LƯỠNG CƯ PHỤC VỤ DẠY - HỌC TRỰC TUYẾN TỐNG XUÂN TÁM*, ĐÀO THỊ KIM ANH** TÓM TẮT Chúng tôi đã sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan lớp Lưỡng cư (Amphibia) gồm 150 câu với nhiều dạng và mức độ khác nhau phục vụ dạy - học trực tuyến (E-learning). Kết quả xây dựng được 3 đề thi trắc nghiệm khách quan, mỗi đề 50 câu hỏi (gồm 11 dạng) và được làm trong thời gian là 60 phút. Đồng thời xây dựng được phần hướng dẫn sử dụng phần mềm Articulate Studio ’09 để thiết kế các bài thi trắc nghiệm trực tuyến (E-learning). Từ khóa: phần mềm, Articulate Studio, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, lớp Lưỡng cư, dạy - học trực tuyến. ABSTRACT Applying Articulate Studio ’09 software to analyzing the multiple choice items on amphibian class (Amphibia) for E-learning We used Articulate Studio ’09 software to analyze the multiple choice items on amphibian class (Amphibia) for e-learning with different objectives. The results include three objective tests, each with 50 questions (11 types) taken in 60 minutes. In addition, we developed the guidelines of Articulate Studio '09. Keywords: software, Articulate Studio, multiple choice items, Amphibia, E-learning. 1. Mở đầu . Đặt vấn đề Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật của thế giới hiện nay khiến lượng thông tin khoa học nói chung và khoa học Sinh học nói riêng tăng nhanh chóng chỉ trong khoảng thời gian ngắn. Làm thế nào để người học có thể chủ động tiếp cận với những kiến thức thay đổi từng ngày mà thời lượng của một khóa học trong khoảng thời gian nhất .
Gia Ðức
113
12
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Hướng dẫn cài đặt và sử dụng phần mềm CutViewer
3
318
19
Sử dụng phần mềm thử nghiệm?
2
101
0
Tính năng mới - Hướng dẫn sử dụng phần mềm - DSOFTHCSN
8
101
0
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 1
19
169
6
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 2
19
212
6
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 3
19
164
5
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 4
19
160
4
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 5
19
167
4
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 6
19
156
4
Hướng dẫn sử dụng phần mềm SAP2000 part 7
19
168
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461870
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22662
59
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10069
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9525
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8242
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6691
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5775
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Sử dụng phần mềm Articulate Studio 09
Phần mềm Articulate Studio 09
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm
Lớp lưỡng cư
Dạy học trực tuyến
Dạy và học trực tuyến
Học trực tuyến môn Tiếng Anh 2
Dạy trực tuyến môn Tiếng Anh 2
Ứng dụng giảng dạy trực tuyến Microsoft Teams
Biên soạn bài giảng trực tuyến
Xây dựng kế hoạch bài dạy trực tuyến
Kế hoạch bài dạy trên truyền hình
Thiết kế bài dạy Tiếng Việt trực tuyến
Bài dạy Tiếng Việt trực tuyến
Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt trực tuyến
Quy định giảng dạy trực tuyến
Hoàn thiện quy định dạy học trực tuyến
Quy định dạy học trực tuyến
Pháp luật Việt Nam
Các hình thức dạy học trực tuyến
Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
Dạy học ngoại ngữ
Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
Kỷ yếu hội thảo quốc gia
Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
Giảng dạy trực tuyến
Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
Phần mềm giảng dạy trực tuyến
Mô hình đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
Thiết kế khóa học thống kê trực tuyến
Dạy học online
Trải nghiệm giảng dạy trực tuyến
Chương trình học từ xa
Thiết kế khóa học trực tuyến
Tổ chức dạy học trực tuyến
Đánh giá đào tạo trực tuyến
Kiến trúc máy tính
Phát triển tư duy sáng tạo của người học
Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến
Khoa học giáo dục
Dạy học kết hợp trực tuyến
Phương pháp dạy học trực tuyến
Mô hình học tập trực tuyến
Dạy học kết hợp
Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
Quản lý nội dung học tập trực tuyến
Cách mạng công nghiệp 4 0
Chiến lược giảng dạy trực tuyến
Giáo dục trực tuyến
Thiết kế bài học trực tuyến
Tài liệu tập huấn cho giáo viên
Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
Xây dựng bài giảng trực tuyến
Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
Dạy học trực tuyến môn Vật lí
Mô hình lớp học đảo ngược
Phần mềm dạy học trực tuyến
Dạy học Vật lí 11
Cách mạng công nghiệp 4
Quản lý dạy học trực tuyến
Quản lý dạy học
Hệ thống dạy học trực tuyến
Đại học kỹ thuật
Chất lượng phần mềm dạy học trực tuyến
Chất lượng dạy học
Chương trình đào tạo Y khoa
Hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến
Nghiên cứu hệ thống phần mềm
Xây dựng hệ thống phần mềm
Phần mềm hỗ trợ dạy học
Dạy học trực tuyến trên mạng
Dạy học trực tuyến intranet
Hoạt động giảng dạy trực tuyến
Tin học cơ sở
Công nghệ thông tin
Dạy học tiên tiến
Dạy và học trực tuyến E learning
Quản lý học trực tuyến
Giáo dục học sinh tiểu học
Quản lý dạy học từ xa
Học tập trực tuyến
Hình thức dạy học trực tuyến
Sinh viên với việc học tập trực tuyến
Tạp chí Quản lý & Kinh tế quốc tế
Công nghệ dạy học trực tuyến
Định hướng người học
Phong cách học tập trực tuyến
Đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
Dạy học trực tuyến Sinh học 8
Tài liệu tập huấn hướng dẫn dạy học
Tập huấn hướng dẫn dạy học trực tuyến
Dạy học trên truyền hình
Dạy học môn Tin học cấp tiểu học
Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy
Giảng dạy video trực tuyến
Khai thác video trực tuyến
Giảng dạy kỹ năng nghe hiểu tiếng Đức
Hướng dẫn dạy học trực tuyến
Dạy học trên truyền hình môn Toán
Tập huấn hướng dẫn dạy học môn Toán cấp tiểu học
Thiết kế kế hoạch bài dạy trực tuyến
Khó khăn của học tập trực tuyến
Học tập từ xa
Khó khăn của sinh viên khi học trực tuyến
Năng lực tự học trực tuyến
Mô hình dạy học kết hợp
Học trực tuyến bằng website trên internet
Phát triển năng lực tự học trực tuyến
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4
47
246
1
28-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
130
0
28-04-2024
Loading Data into a Database - 19
40
98
0
28-04-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
114
0
28-04-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
85
0
28-04-2024
A CMOS Self-Powered Front-End Architecture for Subcutaneous Event-Detector Devices
176
91
0
28-04-2024
Giáo trình hình thành tỷ suất dinh lợi và các phương thức thanh toán nợ theo dư nợ ban đầu p3
5
91
1
28-04-2024
BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy
137
93
0
28-04-2024
Báo cáo " Bàn về hành vi pháp luật và hành vi đạo đức "
11
124
0
28-04-2024
Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm gì khi bị trấn lột - Có kẻ lạ mặt rình bám theo bé
4
83
0
28-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7865
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5753
1381
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3769
1231
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5326
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8293
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3502
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10897
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3687
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4055
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4132
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.