tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học Điện Biên 1

Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi là việc huy động 100% số trẻ 6 tuổi ra lớp 1 đúng độ tuổi và nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc Tiểu học; giảm tỷ lệ học sinh lưu ban và phấn đấu không có học sinh lưu ban (trừ học sinh khuyết tật hoà nhập cộng đồng). Sáng kiến kinh nghiệm này đưa ra một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. | Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi ở trường tiểu học Điện Biên 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Đại hội IX của Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định mục tiêu tổng quát phát triển kinh tế ­ xã hội của đất nước trong giai đoạn 2000 ­2010: “ Đưa đất nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp hoá, hiện đại hoá”. Để đạt được mục đích trên, nguồn nhân lực có vai trò hết sức quan trọng. Với chức năng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, Giáo dục & Đào tạo được nhìn nhận là con đường quan trọng nhất để phát triển xã hội. Trong nền văn minh hiện đại, giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, là động lực thúc đẩy sự phát triển xã hội. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, Tiểu học là bậc học có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Nó là điều kiện ban đầu để nâng cao dân trí, là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng trong việc giáo dục trẻ em trở thành người công dân có ích cho đất nước. Tiểu học là bậc học phổ thông đầu tiên giúp trẻ em hình thành nhân cách, phát triển nhân cách, năng lực và thể chất. Đây là bậc học nền móng để các em tiếp thu tri thức nhân loại. Điều 37 của điều lệ trường tiểu học, tuổi của học sinh tiểu học từ 6 đến 14 tuổi, tuổi vào học lớp 1 là 6 tuổi. Thế kỉ XXI ­ thế kỉ khoa học công nghệ thông tin, vì vậy việc tạo ra nền móng ban đầu cho việc tiếp thu tri thức khoa học là vô cùng quan trọng. Đặc biệt là việc thực hiện Nghị quyết 40, Nghị quyết 41 của Quốc hội về phổ cập giáo dục THCS toàn quốc bắt đầu vào năm 2010. Để hoàn thành thực hiện Nghị quyết 40,41 của Quốc hội thì việc nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục .