tailieunhanh - Phát triển đội ngũ trưởng bộ môn ở Trường Đại học Cửu Long

Bài viết tập trung nghiên cứu về tầm quan trọng và sự cần thiết phải phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn, đồng thời trên cơ sở nghiên cứu những thực trạng của đội ngũ Trưởng Bộ môn ở Trường Đại học Cửu Long hiện nay. Từ đó, đưa ra những biện pháp cần thiết để phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn ở Trường Đại học Cửu Long. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC cửu LONG Số 11 năm 2018 PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TRƯỞNG BỘ MÔN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC cửu LONG Trần Quang Thái TÓM TẮT Bài viết tập trung nghiên cứu về tầm quan trọng và sự cần thiết phải phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn đồng thời trên cơ sở nghiên cứu những thực trạng của đội ngũ Trưởng Bộ môn ở Trường Đại học Cửu Long hiện nay. Từ đỏ đưa ra những biện pháp cần thiết để phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn ở Trường Đại học Cửu Long. Từ khóa biện pháp đội ngũ phát triển Trưởng Bộ môn Trường Đại học Cửu Long. ABSTRACT The thesis focuses on the importance and necessity to develop the team of Head of Subject at the same time studies the current situations of the team of Head of Subject at Mekong University. On that basis necessary measures will be suggested to develop the team of Head of Subject at Mekong University. Key words measures team develop Head of Subject Mekong University. 1. Đặt vấn đề Phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn TBM là một yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay khi chúng ta thực hiện Nghị quyết số 29 Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hỏa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế 1 . Phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn xuất phát từ yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giáo dục đại học trong thời kỳ mới. Trong những năm gần đây đội ngũ Thạc sĩ Phòng Thanh tra Đào tạo trường Đại học Cửu Long Trưởng Bộ môn đã được các khoa trường đại học cao đẳng chú ý bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ trình độ quản lý đào tạo nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên trước yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và hội nhập quốc tế Trưởng Bộ môn trường đại học cao đẳng ĐH CĐ vẫn còn tồn tại những bất cập và chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ mới. Chính vì vậy việc phát triển đội ngũ Trưởng Bộ môn trường đại học đủ về số lượng đồng bộ về cơ cấu đảm bảo chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và hội .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Trưởng Bộ môn
• Trường Đại học Cửu Long
• Phát triển đội ngũ trưởng bộ môn
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam