Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
tailieunhanh - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
Bài viết đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE Educational Sci., 2017, Vol. 62, Iss. 9, pp. 157-162 This paper is available online at DOI: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ KHIẾM THÍNH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON Bùi Thị Lâm và Bùi Ánh Ngọc Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Khám phá khoa học là một hoạt động đầy thú vị đối với trẻ khiếm thính ở trường mầm non và cũng là hoạt động học ngôn ngữ của trẻ. Bài viết trình bày những cách thức hỗ trợ nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính trong hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non gồm: giới thiệu cho trẻ từ ngữ sử dụng trong hoạt động khám phá khoa học; lôi cuốn trẻ khiếm thính nói chuyện trong hoạt động khám phá; sử dụng sách khoa học để củng cố, mở rộng ngôn ngữ có liên quan đến hoạt động khám phá. Bài báo đề cập đến việc vận dụng quy trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học, xây dựng kế hoạch dạy học theo quy trình kiến tạo từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện và phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học. Từ khóa: Khám phá khoa học, phát triển ngôn ngữ, trẻ khiếm thính, trường mầm non. 1. Mở đầu Phát triển ngôn ngữ là một trong những mục tiêu quan trọng trong giáo dục trẻ khiếm thính ở trường mầm non. Nghiên cứu các biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính thông qua các hoạt động khác nhau ở trường mầm non luôn thu hút sự quan tâm của nhiều nhà khoa học nghiên cứu về giáo dục trẻ khiếm thính. Nghiên cứu về đặc điểm hoạt động khám phá khoa học ở trẻ khiếm thính đã được các tác giả Bybee, , Hendricks, [1], Lindsey Jones [5], Sungmin ML and Okja Kim [11] quan tâm nghiên cứu. Các nhà nghiên cứu đã cho rằng khám phá khoa học là một hoạt động đầy thú vị đối với trẻ khiếm thính ở trường mầm non. Hoạt động này hình thành ở trẻ sự thích thú, đam mê khám phá, nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên trong trẻ. Thông qua các hoạt động khám phá khoa
Hà Phương
257
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý xây dựng môi trường khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên
113
50
1
Bài giảng Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học về môi trường xung quanh - ĐH Phạm Văn Đồng
51
166
16
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở trường THCS
107
47
5
Tiểu luận Phương pháp tổ chức cho trẻ mầm non khám phá môi trường xung quanh: Biện pháp rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học
70
115
3
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học khám phá chủ đề hàm số ở trường trung học phổ thông
126
47
3
Giáo án chuyên đề: Khám phá các bộ phận trên cơ thể và các chức năng của các bộ phận - Tăng Thị Hữu
4
176
0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng môi trường khám phá khoa học dành cho trẻ 5 - 6 tuổi tại một số trường mầm non vùng khó tỉnh Sóc Trăng
158
49
2
Quy trình dạy học khám phá khoa học trong môn Khoa học tự nhiên – chủ đề tế bào thực vật lớp 6 trung học cơ sở
10
200
1
Vận dụng tiếp cận tìm tòi - Khám phá khoa học trong dạy học sinh học
8
120
1
Dạy học phát triển năng lực khám phá tự nhiên trong môn Khoa học tự nhiên
9
125
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461857
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22601
58
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10882
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10049
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9513
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8267
1124
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8224
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7862
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6669
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5765
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Khám phá khoa học
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
Trẻ khiếm thính trường mầm non
Phát triển năng lực cá nhân trẻ khiếm thính
Kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
Giáo dục cho trẻ khiếm thính
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Môi trường khám phá khoa học
Quản lý xây dựng môi trường khám phá khoa học
Dạy trẻ mẫu giáo khám phá khoa học
Bài giảng Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
Môi trường xung quanh
Giáo dục mầm non
Phương pháp dạy học môn Toán
Phương pháp dạy học khám phá
Hoạt động khám phá trong dạy học
Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực
Dạy học khám phá trong Đại số 8
Kỹ năng quan sát của trẻ mẫu giáo
Đặc điểm kỹ năng quan sát
Hoạt động khám phá khoa học
Rèn luyện kỹ năng quan sát cho trẻ
Dạy học khám phá chủ đề hàm số
Hình thức dạy học khám phá
Vai trò của dạy học khám phá
Giáo án chuyên đề
Khám phá bộ phận trên cơ thể
Chức năng bộ phận trên cơ thể
Các bộ phận trên cơ thể
Giáo án Khám phá khoa học
Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học
Khoa học tự nhiên
Học thuyết tế bào
Tế bào thực vật
Quy trình Dạy học khám phá khoa học
Tìm tòi khám phá khoa học
Dạy học khám phá
Dạy học sinh học
Luận cứ khoa học
Tư duy khoa học
Dạy học khám phá khoa học
Chương trình môn Khoa học tự nhiên
Năng lực khám phá tự nhiên
Dạy học dự án
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
Giảng dạy môn Khám phá khoa học
Giúp trẻ học tốt môn Khám phá khoa học
Phát triển năng lực khoa học cho trẻ mầm non
Khóa luận tốt nghiệp
Thiết kế trò chơi học tập
Cấu trúc trò chơi học tập
Phân loại trò chơi học tập khám phá khoa học
Lý thuyết học tập trải nghiệm của David Kolb
Thiết kế hoạt động khám phá khoa học
Giáo dục trải nghiệm
Thiết kế trò chơi khám phá khoa học
Thế giới động vật
Giáo dục trẻ mầm non
Trò chơi học tập
Hình thức khám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghệm
Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng
Môn học Khám phá khoa học
Giáo dục dinh dưỡng
Dinh dưỡng cho trẻ mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm
Khám phá khoa học tại lớp lá 1
Biện pháp giúp trẻ học tốt khám phá khoa học
Chăm sóc cho trẻ mầm non ở trẻ 5 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
Dạy học môn Khám phá khoa học
Biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi
Khám phá khoa học cho trẻ 4 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
Dạy trẻ 3 4 tuổi khám phá khoa học
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
Giúp trẻ khám phá khoa học
Tổ chức hoạt động cho trẻ khám phá khoa học
Kỹ năng giáo dục trẻ
Kỹ năng sử dụng sơ đồ
Trẻ mẫu giáo
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ
Phát triển tư duy trẻ em
Sáng kiến mầm non
Dạy trẻ khám phá khoa học
Phương pháp quản lý giáo dục mầm non
Giáo án Mầm non
Giáo án lớp Lá
Cái gì sẽ tan trong nước
Hoạt động khám phá khoa học trẻ mầm non
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
258
0
24-04-2024
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ 1 - CHƯƠNG 5. LẬP TRÌNH CHO VI ĐIỀU KHIỂN 80C51
23
107
1
24-04-2024
Truyện kiếm hiệp - Duy ngã độc tôn phần 5/7
1
91
0
24-04-2024
báo cáo hóa học:" A decade of modelling research yields considerable evidence for the importance of concurrency: a response to Sawers and Stillwaggon"
7
82
0
24-04-2024
Sử dụng mô hình ARCH và GARCH để phân tích và dự báo về giá cổ phiếu trên thị trường chứng khoán
24
1022
0
24-04-2024
Giáo trình tiếng anh chuyên ngành kỹ thuật phục vụ nhà hàng part 4
35
195
0
24-04-2024
Bài giảng Lai một cặp tính trạng
12
148
0
24-04-2024
Đề tài sáng kiến: XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ĐẠT HIỆU QUẢ
10
96
0
24-04-2024
Americans with Disabilities Act - ADA Update: A Primer for Small Business
1
94
0
24-04-2024
American Idioms and Some Phrases Just For Fun_04
26
76
0
24-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7862
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5675
1348
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3757
1230
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5308
1135
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8267
1124
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3484
641
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10882
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3678
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4040
514
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4120
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.