tailieunhanh - Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 (cơ bản) theo hướng đổi mới

Để nâng cao hiệu quả dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị cần áp dụng nhiều biện pháp dạy học phù hợp. Chúng tôi cho rằng một trong những biện pháp có hiệu quả là xây dựng được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn, sử dụng trong các khâu của quá trình dạy học nhất là khâu củng cố, hoàn thiện và tự kiểm tra, tự đánh giá. | Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 (cơ bản) theo hướng đổi mới Ý kiến trao đổi Phan Thị Thu Hiền XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN (MCQ) ĐỂ DẠY CHƯƠNG CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ SINH HỌC 12 (CƠ BẢN) THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI Phan Thị Thu Hiền* 1. Mở đầu Trong đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, chương trình Sinh học 12 nói chung, chương cơ chế di truyền và biến dị nói riêng đã được đổi mới cả mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học. Để nâng cao hiệu quả dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị cần áp dụng nhiều biện pháp dạy học phù hợp. Chúng tôi cho rằng một trong những biện pháp có hiệu quả là xây dựng được hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn, sử dụng trong các khâu của quá trình dạy học nhất là khâu củng cố, hoàn thiện và tự kiểm tra, tự đánh giá. 2. Cơ sở của việc xây dựng hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn . Thiết lập bảng trọng số cho nội dung cần xây dựng câu hỏi Dựa vào việc phân tích nội dung chương trình, thời gian phân bố, kế hoạch dạy học từng bài chúng tôi xây dựng bảng trọng số cho chương I Sinh học 12 (cơ bản) để định hướng về số lượng câu hỏi giữa các mục trong chương. Bảng 1. Bảng trọng số chi tiết xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ cho chương I Sinh học 12 (cơ bản) Các mức độ nhận Nội dung kiến thức cần thức Tổng số trắc nghiệm Vận câu hỏi Nhớ Hiểu dụng Bài 1: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN I. Gen 2 2 II. Mã di truyền 4 2 3 9 III. Quá trình nhân đôi ADN (tái bản ADN) 12 9 6 27 Bài 2: Phiên mã và dịch mã * ThS. – Trường ĐHSP Tp. HCM. 135 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP. HCM Số 16 năm 2009 I. Phiên mã 7 8 6 21 II. Dịch mã 20 11 3 34 Bài 3: Điều hòa hoạt động của gen I. Khái quát về điều hòa hoạt động gen 3 3 II. Điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ 4 3 1 8 Bài 4: Đột biến gen I. Khái niệm và các dạng

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.