tailieunhanh - Bàn về phương pháp dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc

Môn Sinh học có đặc điểm là môn học vừa mang tính trực quan, sinh động vừa mang nhiều khái niệm, quy luật trừu tượng. Vì vậy, sử dụng phương pháp dạy học trực quan và phương pháp dạy học thực hành sẽ có nhiều thuận lợi trong quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc. | BAÂN VÏÌ PHÛÚNG Y HOÅC PHAÁP MÖN DAÅ SINH HOÅC CHO H NGUYÏÎN THÕ BÑCH LAN* Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 09/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 13/11/2017. Abstract: The deaf students are those whose ability to hear decreases, which leads to the difficulties in hearing sound, inclu that curbs their communicative skills and affects their perceiving process. Biology is a subject that contains not only visual a definitions. Therefore, using the visual methods and practical teaching methods will offer a number of advantages to the knowledge of the deaf students. Keywords: Deaf students, teaching method, visual method. 1. Àùåt vêën àïì chó àaåo caác hoaåt àöång hoåc têåp tñch cûåc, chuã àöång cuãa Trong ngön ngûä phöí thöng, àiïëc thûúâng àûúåc hiïíu HS nhùçm àaåt caác muåc tiïu daåy hoåc” [1]. laâ mêët thñnh giaác hoaân toaân, khöng nghe àûúåc chuát . Àùåc àiïím nhêån thûác vaâ tû duy cuãa HS naâo caã hoùåc giaãm suát nhiïìu vïì thñnh giaác, nghe khöng àiïëc roä. Àoá cuäng laâ àõnh nghôa trong caác tûâ àiïín phöí thöng. Phêìn lúán treã àiïëc úã Trûúâng Cao àùèng Sû phaåm Do sûå thiïëu huåt vïì thñnh giaác nïn caác giaác quan Trung ûúng úã mûác àöå àiïëc sêu (àöå àiïëc trung bònh khaác àùåc biïåt laâ thõ giaác àoáng vai troâ quan troång vúái trïn 90 dB). Treã àiïëc sêu coá àùåc àiïím: - Coá thïí caãm hoåc sinh (HS) àiïëc. Nhúâ tri giaác thõ giaác giuáp hoå nhêånnhêån àûúåc àöå rung, phuå thuöåc vaâo tri giaác, - Lúâi noái vaâ thûác àûúåc thïë giúái xung quanh. Nhiïìu nghiïn cûáu ngön ngûä seä khöng phaát triïín möåt caách tûå nhiïn vaâ chûáng minh rùçng, caãm giaác vaâ tri giaác nhòn úã HS àiïëcthöng thûúâng khöng coá ngön ngûä nïn goåi laâ treã àiïëc khöng keám hún so vúái treã bònh thûúâng, thêåm chñ coân cêm [2]. Ngön ngûä meå àeã cuãa treã àiïëc cêm chñnh laâ nhanh nhaåy, tñch cûåc hún. HS àiïëc coá thïí phên biïåt .