tailieunhanh - Phương thức gửi thẳng - bước đột phá trong công tác thực tập sư phạm ở trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

Bài viết trình bày việc phân tích những định hướng của việc đổi mới công tác thực tập sư phạm, chúng tôi giới thiệu một phương thức mới mang tính “đột phá” trong công tác thực tập sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh, đó là phương thức gửi thẳng. | PHÛÚNG THÛÁC “GÛÃITTHÙÈNG” PHAÁ TRONG - BÛÚÁC AÁCCÖNG ÀÖÅ T THÛÅC TÊÅP SÛ PHAÅM ÚÃ TRÛÚÂNG C VÛÚNG VÙN QUANG* Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 31/10/2017; ngaây duyïåt àùng: 15/11/2017. Abstract: The internship plays a key role and a foremost task in the curricula of pedagogics. For each specific training stage guidance on internship has been renovated and adjusted to meet the requirements of innovations in the education in general an Bac Ninh Teacher Training College in particular. This article aims at analyzing the orientations of the internship innovations a method - a breakthrough of the teaching apprentice at Bac Ninh Teacher Training College - that is students’ direct applicatio target schools. Keywords: Teaching practice internship, innovation, direct application for internship. 1. Àùåt vêën àïì Trong baâi viïët naây, tûâ viïåc phên tñch nhûäng àõnh hûúáng Thûåc têåp sû phaåm (TTSP) laâ möåt trong nhûäng hoaåt cuãa viïåc àöíi múái cöng taác TTSP, chuáng töi giúái thiïåu möåt àöång quan troång trong quaá trònh àaâo taåo cuãa caác trûúâng Sû phûúng thûác múái mang tñnh àöåt phaá trong cöng taác TTSP phaåm. TTSP laâ khêu thûåc haânh nghïì, laâ hoaåt àöång thûåc úã Trûúâng CÀSP Bùæc Ninh, àoá laâ phûúng thûác gûãi thùèng . tiïîn cuãa giaáo sinh taåi caác trûúâng phöí thöng. Trong thûåc tïë 2. Nöåi dung daåy hoåc, ngûúâi daåy phaãi chõu taác àöång cuãa nhiïìu yïëu töë Trong Quy chïë thûåc haânh, TTSP aáp duång cho caác trûúâng khaách quan. Vò vêåy, muöën laâm töët cöng taác TTSP, giaáoàaåi hoåc, cao àùèng àaâo taåo giaáo viïn phöí thöng do Böå GDsinh phaãi àûúåc trang bõ töët vïì chuyïn mön (mön hoåc phaãi .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Thực tập sư phạm
• Phương thức gửi thẳng
• Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh
• Nâng cao năng lực giáo viên
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam