tailieunhanh - Lập quy trình hướng dẫn Đồ án thép 1 sử dụng chương trình hỗ trợ thông đồ án

Bài viết đề cập đến việc xây dựng chương trình hỗ trợ và quy trình thông đồ án thép 1 phù hợp để giảng viên kiểm soát được số liệu tính toán của sinh viên và sinh viên cũng có thể tự kiểm tra số liệu tính toán của bản thân. | Lập quy trình hướng dẫn Đồ án thép 1 sử dụng chương trình hỗ trợ thông đồ án KHOA H“C & C«NG NGHª Lập quy trình hướng dẫn Đồ án thép 1 sử dụng chương trình hỗ trợ thông đồ án Setting the instructional process of the steel design student project 1 using support program Vũ Huy Hoàng Nguyễn Danh Hoàng Tóm tắt 1. Đặt vấn đề Đồ án các nhóm ngành kỹ thuật nói chung và Đồ án thép 1 hay đồ án môn học nói chung là bài tập thực hành của các lý thuyết đã học, giúp sinh viên hiểu Hình 14. Khảo sát vết nứt số 2 và số 38 đồ án thép 1 nói riêng có khối lượng tính toán rõ và đúng hơn kiến thức thu thập được. Hướng dẫn đồ lớn. Tuy nhiên, thời lượng thông bài có giới án là khâu quan trọng nhất, giúp sinh viên tổng hợp kiến hạn nên không đủ thời gian cho giảng viên thức, sắp xếp lại theo trình tự nhất định, áp dụng vào kiểm soát tính chính xác số liệu tính toán của bài toán cụ thể. Bên cạnh các ưu điểm thì phương pháp sinh viên. Còn đối với sinh viên, rất cần sự thông đồ án hiện tại vẫn còn tồn tại một số vấn đề cho cả chắc chắn trong số liệu tính toán ở từng bước giảng viên hướng dẫn và sinh viên thực hiện: để thực hiện các bước tiếp theo. Bài báo đề cập - Giai đoạn thông đồ án: giảng viên chưa kiểm tính đến việc xây dựng chương trình hỗ trợ và quy được kết quả của sinh viên, kết quả kiểm soát chủ yếu trình thông đồ án thép 1 phù hợp để giảng viên dựa vào kinh nghiệm; kiểm soát được số liệu tính toán của sinh viên - Giai đoạn tự thực hiện đồ án: sinh viên cần kiểm tra và sinh viên cũng có thể tự kiểm tra số liệu tính ngay kết quả tính toán ở từng bước để chắc chắn thực toán của bản thân. hiện bước tiếp theo. Nếu kiểm soát số liệu tính toán của sinh viên thì thời gian thông đồ án cần thiết của giảng viên được tính gần Abstract đúng như sau: Student projects in technical fields in general and Thời gian giảng viên bố trí cho 1 sinh viên trong buổi Hình 15. Cơ chế xuất hiện vết nứt Hình 17. Bơm keo epoxy từ đáy .

• Kiến trúc - Xây dựng
• Bài viết về kiến trúc
• Đồ án thép 1
• Chương trình hỗ trợ thông đồ án
• Đồ án các nhóm ngành kỹ thuật
• Quy trình thực hiện đồ án
• Đánh giá đồ án
• Bài viết về xây dựng
• Lý thuyết kiến trúc
• Kiến trúc hữu cơ
• Tư tưởng lý thuyết kiến trúc
• Frank Lloy Wight
• Công trình kiến trúc
• Tạp chí Khoa học Kiến trúc và Xây dựng
• Kiến trúc mái dốc truyền thống Lào
• Kiến trúc bảo tàng
• Kiến trúc trường phổ thông liên cấp
• Quy hoạch xây dựng vùng
• Công trình xây dựng
• Kiến trúc sinh thái
• Kiến trúc xanh
• Nhà ở truyền thống Huế
• Nhà vườn truyền thống Huế
• Phát triển bền vững
• Hình thức kiến trúc
• Kiến trúc công sở
• Kiến trúc xây dựng
• Kiến trúc Việt Nam thời kỳ đổi mới
• Kiến trúc buổi sơ khai
• Kiến trúc Ai Cập cổ đại
• Nghệ thuật Kiến trúc thế giới
• Thời kỳ đồ đá cũ
• Thời kỳ đồ đá mới
• Giá trị công trình kiến trúc
• Hệ thống đô thị
• Không gian kiến trúc cảnh quan
• Quản lý đất đô thị
• Phát triển đô thị bền vững
• Tạo lập môi trường sống văn minh
• Quy hoạch xây dựng đô thị
• Sắc thái kiến trúc dân gian
• Vai trò kiến trúc
• Tổ chức kiến trúc ngôi nhà dân gian
• Di sản văn hóa
• Kiến trúc nhà cao tầng
• Hình thái học đô thị
• Đô thị cảng khu vực Đông Nam Á
• Kết cấu dầm liên tục
• Kiến trúc cảnh quan
• Không gian văn hóa vật thể
• Làng Quan họ Bắc Ninh
• Kiến trúc thuộc địa Pháp
• Nhà sàn Lào
• Kiến trúc truyền thống Đông Dương
• Đa dạng hình thức kiến trúc
• Không gian đọc
• Công trình thư viện hiện đại
• Kiến trúc hiện đại
• Mặt đứng kính kép thông minh
• Khoa học công nghệ môi trường
• Sản xuất vật liệu xây dựng
• Khu vực lõi
• Đô thị du lịch Sa Pa
• Phát triển du lịch bền vững
• Frank Lloy Wright
• Nhà thảo nguyên
• Cấu trúc pho mát
• Trụ cô lập
• Đô thị hóa là gì
• Kiến trúc đô thị
• Bài giảng Quản lý nhà nước đô thị
• Đô thị hóa
• Đô thị Việt Nam
• Chính sách đô thị Việt Nam
• Phát triển đô thị
• Nhà ở thu nhập thấp
• Tốc độ đô thị hóa cao
• Nhà ở thương mại
• Nhà ở cao cấp
• Giao thông công cộng
• Giảm ùn tắc giao thông
• Cấu trúc mảng đặc
• Cấu trúc giao thông mới
• Hệ thống cung cấp thông tin
• Chất lượng đào tạo
• Nghiên cứu khoa học
• Không gian nông thôn
• Công nghệ cao
• Không gian kiến trúc nông thôn
• Kinh tế nông nghiệp CNC
• Đổi mới giáo dục đào tạo
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quy hoạch đô thị
• Hạ tầng kỹ thuật đô thị
• Mô hình thông tin công trình
• Bóc tách khối lượng
• Dự toán chi phí công trình
• Không gian “Học chung”
• Mô hình không gian học tập
• Xây dựng phòng Learning commons
• Thi công tầng hầm
• Phương pháp semi top down
• Địa chất thủy văn
• Bể lọc nhanh
• Mô hình toán học
• Vật liệu lọc
• Tốc độ lọc