tailieunhanh - Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Lịch sử ở các trường trung học phổ thông tại thành phố Nam Định trong bối cảnh thực hiện đổi mới giáo dục
Bài viết này tìm hiểu và phân tích thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Lịch sử ở các trường THPT tại Thành phố Nam Định để làm cơ sở đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn và giáo dục lịch sử địa phương trong trường THPT. Theo tác giả bài viết, cán bộ quản lí các nhà trường có biện pháp quản lí hoạt động dạy học một cách khoa học và phù hợp sẽ nâng cao được chất lượng dạy học môn Lịch sử, làm tốt công tác giáo dục lịch sử địa phương đáp ứng được các yêu cầu của dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 442 (Kì 2 - 11/2018), tr 16-20 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH TRONG BỐI CẢNH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Phạm Thị Thanh Thủy - Trường Trung học phổ thông Ngô Quyền, thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định Ngày nhận bài: 10/09/2018; ngày sửa chữa: 22/09/2018; ngày duyệt đăng: 10/10/2018. Abstract: This article explores and analyzes the current status of teaching history management in high schools in Nam Dinh City as a basis for proposing measures to improve the quality of teaching and learning, local history education in high school. According to the author of the article, school administrators have the management of teaching and learning activities in a scientific and appropriate way will improve the quality of teaching history, doing the work of education history It satisfies the requirements of current student-directed learning development. Keywords: Management, teaching activities, history, high school, student capacity development. 1. Mở đầu Đổi mới giáo dục hiện nay là hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những tình huống thực tế nhằm chuẩn bị cho người học năng lực giải quyết tốt các vấn đề của cuộc sống. Dạy học môn Lịch sử ngày nay phải chú trọng việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, niềm tự hào về truyền thống lịch sử và văn hóa dân tộc, qua đó góp phần giúp học sinh (HS) nhận thức sâu sắc và vận dụng được các bài học lịch sử vào việc giải quyết những vấn đề của thực tế cuộc sống, củng cố các giá trị nhân văn, tinh thần cộng đồng, lòng khoan dung nhân ái và hình thành những phẩm chất của công dân Việt Nam, công dân toàn cầu trong xu thế phát triển của thời đại. Là quê hương của vương triều Trần đã từng tồn tại lừng lẫy trong lịch sử gần 2 thế kỉ, giáo dục Nam Định rất chú trọng đến việc giáo dục truyền thống lịch sử cho thế hệ trẻ nhằm bảo tồn và phát huy những giá trị lịch .
đang nạp các trang xem trước
