tailieunhanh - Dạy học giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo phương pháp mô hình hóa

Bài viết trình bày cách tiếp cận từ phương pháp mô hình hóa trong dạy học nội dung giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình ở trường trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu đã đưa ra quy trình vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học và đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh. | Dạy học giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình theo phương pháp mô hình hóa ISSN: 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 206(13): 71 - 78 e-ISSN: 2615-9562 DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA Nguyễn Danh Nam*, Phan Văn Quynh Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Đặc điểm quan trọng của chương trình môn Toán năm 2018 đó là tăng tính ứng dụng của toán học ở trường phổ thông với thực tiễn. Bài viết trình bày cách tiếp cận từ phương pháp mô hình hóa trong dạy học nội dung giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình ở trường trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu đã đưa ra quy trình vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học và đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy tính khả thi và tính hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất, qua đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Từ khóa: Mô hình; mô hình hóa; phương pháp mô hình hóa; toán học hóa; phương trình; hệ phương trình; toán thực tiễn. Ngày nhận bài: 24/9/2019; Ngày hoàn thiện: 29/9/2019; Ngày đăng: 30/9/2019 TEACHING PROBLEM SOLVING BY SETTING UP EQUATIONS AND SYSTEM OF EQUATIONS WITH MODELING METHOD Nguyen Danh Nam*, Phan Van Quynh TNU - University of Education ABSTRACT An important feature of the school mathematics curriculum in 2018 is to strengthen the application of mathematics into real life. The paper presents the approach from modeling method in teaching problem solving by setting up equations and system of equations at the lower secondary school. The research results have proposed the process of applying modeling method in teaching and some pedagogical measures to develop modeling capacity for students. Teaching experiment results show the feasibility and effectiveness of the proposed measures, thereby .