tailieunhanh - Nâng cao hiệu quả công tác phát triển thanh niên tại trường trung học phổ thông, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước

Thực hiện tốt công tác phát triển thanh niên tại trường trung học phổ thông là một trong những biện pháp đột phá nhằm thực hiện thành công việc xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước giai đoạn hội nhập quốc tế. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Hà Thị Kim Sa NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN THANH NIÊN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO CHO ĐẤT NƯỚC ENHANCE THE EFFECTIVENESS OF YOUTH DEVELOPMENT PROGRAM IN HIGH SCHOOLS, CONTRIBUTING TO HIGH-QUALIFIED NATIONAL HUMAN RESOURCE HÀ THỊ KIM SA TÓM TẮT: Thực hiện tốt công tác phát triển thanh niên tại trường trung học phổ thông là một trong những biện pháp đột phá nhằm thực hiện thành công việc xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước giai đoạn hội nhập quốc tế. Đổi mới tư duy quản lý công tác phát triển thanh niên học sinh tại trường trung học phổ thông, người hiệu trưởng phối kết hợp việc đổi mới hoạt động giáo dục, đổi mới phương pháp giáo dục với nhiệm vụ phát triển thanh niên học sinh, đặt đúng tầm quan trọng công tác phát triển thanh niên trong vị trí các hoạt động giáo dục của nhà trường, phát huy giáo dục 5 lĩnh vực quan trọng của đời sống thanh niên học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh. Từ khóa: quản lý trường trung học phổ thông; công tác thanh niên; phát triển thanh niên học sinh. ABSTRACT: Performing effectively youth development program in high school is one of the most breakthrough solution to build up and develop successfully high-qualified human resource in the period of international integration. Mind-changing in the management of youth development program in high schools, the principle stays connected in educational innovations and methodology innovations with the aim of developing the youth, recognizing the importance of youth development in the whole development of the school, improving education in 5 important aspects of the youth to enhance the quality of comprehensive education. Key words: high-school management; youth program; youth development. tư tưởng, đạo đức, lối sống học sinh, phấn đấu tạo được nơi mỗi học sinh tâm thế thay đổi tích cực theo sự phát triển của đất nước, của thời đại, nâng

• Giáo dục học
• Quản lý trường trung học phổ thông
• Công tác thanh niên
• Phát triển thanh niên học sinh
• Phát triển nguồn nhân lực chất lượng
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Phối hợp giữa nhà trường gia đình
• Công tác giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh trung học phổ thông
• Quản lý phối hợp gia đình nhà trường
• Quản lý giáo dục tỉnh Long An
• Quản lý giáo dục trung học phổ thông
• Hệ thống thông tin quản lý
• Quản lý giáo dục
• Trường trung học phổ thông
• Hệ thống thông tin
• Phát triển giáo dục
• Giáo dục tại Hải Phòng
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường
• Phát triển cán bộ quản lý trường
• Thực trạng cán bộ quản lý trường
• Giải pháp phát triển đội ngũ quản lý
• Đội ngũ quản lý giáo dục
• Đội ngũ giáo viên
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên
• Giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý giáo viên trung học phổ thông
• Chất lượng giáo viên trung học phổ thông
• Phòng chống ma túy
• Hoạt động phòng chống ma túy
• Quản lý giáo dục phòng chống ma túy
• Hiệu trưởng trường trung học phổ thông
• Giải pháp giáo dục phòng chống ma túy
• Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông
• khoa học giáo dục
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• thực trạng sử dụng giáo án điện tử
• sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông
• chuẩn hiệu trưởng
• trung học cơ sở
• trung học phổ thông
• phổ thông có nhiều cấp học
• chuẩn hiệu trưởng Việt Nam
• lãnh đạo giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học
• Thực trạng quản lý hoạt động dạy học
• Giải pháp quản lý hoạt động dạy học
• Quản lý dạy học trung học phổ thông
• Quản lý dạy học ở Long An
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Cán bộ quản lý
• Quản lý trường phổ thông
• Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
• Trung học phổ thông không chuyên
• Dạy học môn Tin học
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy
• Quản lý giáo dục của Hiệu trưởng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Ngành Khoa học giáo dục
• Quản lý hoạt động truyền thông giáo dục phổ thông
• Giáo dục trung học phổ thông
• Biện pháp quản lý hoạt động truyền thông
• Biện pháp quản lý giáo dục học sinh
• Giáo dục học sinh chưa ngoan
• Học sinh trường trung học phổ thông
• Hoạt động dạy học môn toán
• Công tác quản lý của hiệu trưởng
• Thực trạng quản lý của hiệu trưởng
• Giải pháp quản lý của hiệu trưởng
• Hiệu quả quản lý của hiệu trưởng
• Thiết bị dạy học
• Quản lý thiết bị dạy học
• Thực trạng quản lý thiết bị dạy học
• Giải pháp quản lý thiết bị dạy học
• Thiết bị dạy học trung học phổ thông
• Đồ án môn học
• Quản lý điểm trường trung học phổ thông
• Quản lý hồ sơ trường trung học phổ thông
• Hoạt động nghiệp vụ
• Đặc điểm nghiệp vụ
• Chương trình quản lý hồ sơ
• Đổi mới giáo dục
• Định hướng giáo dục STEM
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục STEM
• Thực trạng hoạt động dạy học STEM
• Hiệu quả quản lý dạy học trường trung học phổ thông
• Hoạt động dạy học theo định hướng giáo dục STEM
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý dạy học môn Vật lí
• Giáo dục phổ thông mới
• Xây dựng kĩ năng phổ thông cốt lõi
• Quản lý hoạt động tự học
• Học sinh trung học phổ thông
• PHương pháp dạy học
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Giáo viên trung học phổ thông
• Giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường
• Bạo lực học đường