tailieunhanh - Ebook Giáo dục so sánh: Phần 2 - NXB Đại học Quốc gia

Nối tiếp phần 1, phần 2 ebook trình bày nội dung về: Một số hướng dẫn về nguyên tắc khi nghiên cứu so sánh giáo dục; các cách tiếp cận nghiên cứu so sánh giáo dục; kỹ thuật so sánh giáo dục. Hy vong đây sẽ là khối tri thức hữu ích giúp bạn tìm hiểu, học tập và cùng nghiên cứu về giáo dục so sánh. | C H Ư Ơ N G III M Ộ T SỐ H Ư Ớ N G D Ẳ N V Ể N G U Y Ê N TẮC K H I N G H IÊ N C Ữ U s o S Á N H G IÁ O D Ụ C Trước khi nói về các cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu so sánh giáo dục, người ta thường nói tới một số điểm cần dề phòng khi nghiên cứu, vì rằng cách tiếp cận hay phương pháp là con đường dẫn tới đích, nếu tránh được các con đường sai lạc không thể dẫn tới đích, thì đó sẽ là một điều hốt sức cần thiết trước khi dùng đến các cách tiếp cận và phương pháp. Có tác giả nhân mạnh nhũng điểm cần đề phòng này như những điều nguy hiểm bất ngờ hoặc cạm bẫy 72 NGUYỄN TIẾN ĐẠT (pitfalls, traps)44 mà ta phải tránh, nếu không ta không thể thực hiện được cách tiếp cận và phương pháp nghiên cứu đúng đắn đê đạt được mục đích. Chúng ta có thổ coi đây là những điều quy định, hoặc những hướng dẫn về nguyên tắc khi nghiên cứu so sánh giáo dục. I. XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI ĐÚNG TRONG LĨNH GIÁO DỤC SO SÁNH vụt Việc đầu tiên khi nghiên cứu so sánh giáo dục là xác định xem có đúng là đề tài nghiên cứu nằm trong lĩnh vực Giáo dục so sánh hay không. Một đề tài nghiên cứu so sánh giáo dục phải vừa gắn liền với một vấn đề của giáo dục dù lớn hay nhỏ, lại phải vừa có tính chất so sánh, mà so sánh ở đây nhất thiết và chủ yếu phải theo chiểu không gian dù rỘTig hav hẹp, nghĩa là phải gắn liền với bối cảnh của ít nhất hai nơi, theo đúng như định nghĩa của Giáo dục so sánh đã nê» ờ Chương I., dù rằng các nơi đó có thể cùng có phạm vi rất nhò như cơ sở đào tạo hoặc rất lớn như khu vực hoặc châu 1ục trên trái đất này. Có người quá chú ý đến từ “so sánh” mà không chú ý đến từ “giáo dục”, nên chọn phải đề tài lạc đề trong linh vực giáo dục so sánh, thí dụ như so sánh vấn đề phát triển (dân sô. hay vấn đề lạm phát hoặc tỷ giá đồng tiền giữa hai hay vài nước; hai đề tài đó cũng thuộc lĩnh vực so sánh, nhưng cái thứ nhất thuộc về lĩnh vực so sánh dân số, còn cái thứ hau thuộc về lĩnh vực so sánh tài chính. w Trethewey, Alan Robcrt: bttroducing comparative education Press, Australia, 1976, p. .

• Giáo dục học
• Giáo dục so sánh
• Giáo dục học
• Nguyên tắc nghiên cứu so sánh giáo dục
• Tiếp cận so sánh giáo dục
• Kỹ thuật so sánh giáo dục
• Giáo trình Giáo dục so sánh
• Lịch sử giáo dục so sánh
• Mục tiêu giáo dục so sánh
• Đối tượng giáo dục so sánh
• Mục đích giáo dục so sánh
• Nhiệm vụ giáo dục so sánh
• Đối tượng của giáo dục so sánh
• Nghiên cứu giáo dục so sánh
• Tiếp cận giáo dục
• Số liệu giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Vận dụng đối sánh trong giáo dục
• Trung học phổ thông
• Khái niệm đối sánh
• Lợi ích của đối sánh
• Đối sánh chức năng
• Đối sánh cạnh tranh
• So sánh chương trình giáo dục mỹ với việt nam
• tài liệu về giáo dục
• tài liệu phương pháp giáo dục
• so sánh phương pháp giáo dục
• cách giáo dục ở Việt Nam
• Giáo dục kĩ năng so sánh
• Kĩ năng so sánh
• Giáo dục kĩ năng cho trẻ
• Biện pháp giáo dục kĩ năng cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Phát triển tư duy cho trẻ
• Luân văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ
• Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo
• Nâng cao khả năng so sánh của trẻ
• Phương pháp dạy học trẻ Mầm non
• Luật so sánh
• bài giảng Luật so sánh
• tài liệu Luật so sánh
• kinh tế vi mô
• kinh tế phát triển
• Thông tin Giáo dục Quốc tế và so sánh
• Thông tin Giáo dục Quốc tế
• Giáo dục và xã hội
• Trường đại học công lập
• Khủng hoảng giáo dục đại học
• Đại học ở Mỹ và Việt Nam
• Giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục đại học cấp cử nhân
• Chương trình học ở Việt Nam
• Đại học đẳng cấp quốc tế
• Tiếp cận giáo dục đại học
• Đại học Quốc gia Singapore
• Đại học Malaysia
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Văn
• So sánh vấn đề đọc hiểu văn bản
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp dạy học đọc hiểu
• Nền giáo dục Mỹ
• Giáo dục thế giới
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục học so sánh
• Khoa học xã hội
• Phát triển khả năng so sánh
• Khả năng so sánh
• Trẻ mẫu giáo
• Tư duy trẻ mẫu giáo
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Việt
• Rèn luyện kĩ năng so sánh
• Giáo dục trẻ 5 6 tuổi
• Hoạt động khám phá môi trường xung quanh
• Làm quen với tác phẩm văn học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực so sánh
• Hệ thống bài tập
• Phương pháp dạy học
• tiểu luận
• giáo dục Việt Nam
• giáo dục Hàn Quốc
• giáo dục dạy nghề
• chất lượng giáo dục
• hệ thống giáo dục
• giáo dục nước ngoài
• Vấn đề đọc hiểu văn bản
• Chương trình môn Ngữ văn
• Đổi mới vấn đề đọc hiểu văn bản
• Gian lận trong khoa học
• Tự do học thuật
• Văn hóa học thuật ở Trung Quốc
• giáo dục Malaysia
• Năng lực so sánh
• Hoạt động giáo dục
• Mẫu giáo lớn
• Phát triển trí tuệ trẻ
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình cao đẳng đại học
• đại học tại Mỹ
• đại học tại Việt Nam
• so sánh hai nền giáo dục