tailieunhanh - Nhận thức của sinh viên khoa Địa lí trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trong hoạt động đăng kí học phần tự chọn

Bài báo sử dụng các phương pháp điều tra xã hội học để tìm hiểu nhận thức của sinh viên (SV) khoa Địa lí khi đăng kí các học phần chuyên ngành tự chọn. Kết quả khảo sát cho thấy SV Địa lí lựa chọn các học phần chuyên ngành bị chi phối nhiều bởi các yếu tố khách quan, môi trường học tập và các mục tiêu ngắn hạn; đồng thời, một số yếu tố hỗ trợ học chế tín chỉ của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) chưa phát huy vai trò đúng mức. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 1 (2018): 88-97 Vol. 15, No. 1 (2018): 88-97 Email: tapchikhoahoc@; Website: NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHOA ĐNA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG HOẠT ĐỘNG ĐĂNG KÍ HỌC PHẦN TỰ CHỌN Phạm Đỗ Văn Trung1*, Nguyễn Hà Quỳnh Giao 2 1 Khoa Địa lí - Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 2 Khoa Sư phạm Xã hội - Trường Đại học Sài Gòn Ngày nhận bài: 07-8-2017; ngày nhận bài sửa: 28-8-2017; ngày duyệt đăng: 22-01-2018 TÓM TẮT Bài báo sử dụng các phương pháp điều tra xã hội học để tìm hiểu nhận thức của sinh viên (SV) khoa Địa lí khi đăng kí các học phần chuyên ngành tự chọn. Kết quả khảo sát cho thấy SV Địa lí lựa chọn các học phần chuyên ngành bị chi phối nhiều bởi các yếu tố khách quan, môi trường học tập và các mục tiêu ngắn hạn; đồng thời, một số yếu tố hỗ trợ học chế tín chỉ của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) chưa phát huy vai trò đúng mức. Từ khóa: học chế tín chỉ, học phần tự chọn, môi trường học tập, mục tiêu học tập ngắn hạn. ABSTRACT Awareness of geography students, Ho Chi Minh City University of Education about registering elective courses The article applied the method of sociological investigation to research the awareness of students of Geography faculty when registering the specialized elective modules. The survey results showed that Geography students selected specialized courses are ruled by the objective factors, the study environment and the short-term goals. In addition, a number of factors supporting credit system of Ho Chi Minh City University of Education has not adequately promote the role. Keywords: credit -based curriculum, elective course, study environment, short-term learning goals. 1. Đặt vấn đề Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh bắt đầu đào tạo theo học chế tín chỉ từ năm

• Giáo dục học
• Nhận thức sinh viên
• Nhận thức của sinh viên khoa Địa lí
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
• Hoạt động đăng kí học phần tự chọn
• Chương trình đào tạo nghành học
• Mẫu Nhận xét sinh viên thực tập
• Nhận xét sinh viên thực tập
• Hình thức Nhận xét sinh viên thực tập
• Bản Nhận xét sinh viên thực tập
• Trình bày Nhận xét sinh viên thực tập
• Biên bản giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Nhận thức của sinh viên
• Sinh viên Trường Đại học Tiền Giang
• Sức khỏe sinh sản
• Nhận thức về sức khỏe sinh sản
• Thực trạng nhận thức sức khỏe sinh sản
• Kết quả học tập của sinh viên
• Nhận thức học tập của sinh viên
• Tâm lý sinh viên
• Sinh viên cao đẳng
• Giáo dục tính tích cực cho sinh viên
• Mức độ nhận thức thương hiệu
• Đánh giá mức độ nhận thức thương hiệu
• Nhận thức thương hiệu
• Nhận thức thương hiệu của sinh viên
• Báo cáo định vị thương hiệu
• Tài liệu nhận thức thương hiệu
• Khóa luận tốt nghiệp
• Nghiên cứu nhận thức của sinh viên
• Khoa giáo dục mầm non
• Nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Đặc điểm nhận thức của sinh viên
• Nhận thức của sinh viên sư phạm
• Giáo dục nhận thức cho sinh viên
• Sinh viên khoa Sư phạm
• Quyền tác giả trong nghiên cứu khoa học
• Vi phạm bản quyền trong nghiên cứu khoa học
• Bảng hỏi DREEM
• Môi trường giáo dục nhà trường
• Đánh giá nhận thức môi trường giáo dục của sinh viên
• Yếu tố liên quan tới nhận thức của sinh viên
• Nhận thức của sinh viên ngành y dược
• Nhu cầu nhận thức của sinh viên sư phạm
• Khả năng dạy học của sinh viên sư phạm
• Thực trạng nhu cầu nhận thức của sinh viên
• Tâm lý học thanh niên
• Tâm lý học nhân cách
• Dạy học xác suất thống kê
• Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức
• Kĩ năng siêu nhận thức
• Sinh viên ở các trường đại học
• Siêu nhận thức cho sinh viên
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Tâm lý học sinh sinh viên
• Nhận thức của học sinh sinh viên
• Sinh viên y khoa
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Đào tạo sinh viên ngành Điều dưỡng
• Sinh viên Trường Đại học Trà Vinh
• Nhận thức của sinh viên Điều dưỡng
• Tạp chí Đại học Trà Vinh
• Nhu cầu nhận thức sức khỏe sinh sản
• Nâng cao nhận thức sức khỏe sinh sản
• Tâm lý học
• Kiểm tra đánh giá
• Kiểm tra đánh giá nhận thức sinh viên
• Chỉ tiêu kiểm tra đánh giá
• Hình thức kiểm tra đánh giá
• Nội dung đánh giá
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Quan hệ tình dục
• Nhận thức về sức khỏe sinh sản cho sinh viên
• Thái độ của sinh viên về sức khỏe sinh sản
• Trường Cao đẳng Asean
• Nâng cao nhận thức về quyền con người
• Quyền con người
• Học sinh và sinh viên
• Chính sách giáo dục
• Nâng cao nhận thức
• Hình thức giáo dục
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nhận thức của sinh viên
• Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật
• Vấn đề sống thử
• Nhận thức sinh viên sống thử
• Đánh giá vấn đề sống thử
• Tác động của Internet
• Tác động của Internet với sinh viên
• Nhận thức sinh viên về Internet
• Hành vi của giới trẻ
• Khái niệm Internet
• Hoạt động tiêu dùng xanh
• Nhận thức của sinh viên đại học
• Hành vi người tiêu dùng
• Chiến lược tăng trưởng xanh
• Sản phẩm thân thiện với môi trường
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Sinh viên khoa học xã hội và nhân văn
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu cho sinh viên
• Năng lực sáng tạo của sinh viên
• Động cơ sáng tạo của sinh viên
• Chỉ số sáng tạo của sinh viên
• Sinh viên sư phạm
• Hiện trạng tính sáng tạo của sinh viên sư phạm
• Tạp chí khoa học
• Đạo văn của sinh viên
• Đạo văn giảng viên Khoa Du lịch
• Đại học Huế
• Nguyên nhân đạo văn
• Giáo dục học
• Hứng thú học tập
• Hướng thú học giáo dục học
• Đại học Tây Bắc
• Nâng cao nhận thức sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Đặc điểm nhân cách sinh viên
• Mức độ nhận thức của sinh viên
• Sinh viên không chuyên ngữ
• Chuẩn đầu ra năng lực Tiếng Anh
• Kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên
• Chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3