tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sư phạm: Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh- Hóa học 10 Trung học phổ thông

Luận văn này nghiên cứu việc sử dụng một số phương pháp dạy tích cực nhằm phát triển năng lực hợp tác cho HS trong dạy học từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóa học trong nhà trường phổ thông. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THÔNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG OXI – LƢU HUỲNH HÓA HỌC 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN NGÀNH: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số: Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Vũ Minh Trang HÀ NỘI – 2016 MỤC LỤC Lời cảm ơn Error! Bookmark not defined. Danh mục các từ viết tắt trong luận văn Error! Bookmark not defined. Mục lục i Danh mục các bảng iv Danh mục các hình v MỞ ĐẦU 6 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH 10 . Định hướng đổi mới giáo dục sau 2015 10 . Sự cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học 10 . Xu hướng đổi mới PPDH ở Việt Nam 11 . Đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường THPT 12 . Năng lực và phát triển năng lực 13 . Khái niệm năng lực 13 . Một số năng lực cụ thể 14 . Phát triển năng lực 14 . Đánh giá năng lực 15 . Năng lực hợp tác 17 . Năng lực hợp tác của học sinh trung học phổ thông 17 lực học tập 17 lực học tập hợp tác 18 . Biểu hiện năng lực hợp tác của học sinh trung học phổ thông 19 Quy trình phát triển năng lực hợp tác trong dạy học 19 . Ý nghĩa của sự hợp tác và phát triển NLHT cho HS THPT trong xã hội hiện nay 22 . Đánh giá NLHT 22 . Một số phương pháp dạy học tích cực 22 . Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 22 . Khái niệm dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 22 . Những yêu cầu cần đảm bảo để phát huy tính tích cực hợp tác làm việc trong nhóm 23 . Những ưu điểm của phương pháp hợp tác theo nhóm . Những hạn chế của học hợp tác theo nhóm . Phương pháp dạy học theo góc . Khái niệm dạy học theo góc i 27 27 26 26 . Những yêu cầu cần đảm bảo để phát huy tính tích cực hợp tác của HS 27 . Những ưu điểm của phương pháp góc 28 . Những hạn chế của phương pháp góc . Phương .