tailieunhanh - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Xã hội và Nhân văn: Khảo sát lỗi phát âm tiếng Anh của học sinh tiểu học Đà Nẵng và một số biện pháp khắc phục

Luận văn này chỉ khảo sát lỗi phát âm NÂ, PÂ tiếng Anh của HS. Hơn nữa việc khảo sát chỉ tiến hành ở một số trường tiểu học Đà Nẵng và chỉ nghiên cứu lỗi phát âm NÂ, PÂ tiếng Anh trong những từ tách rời riêng lẻ chứ không nằm trong ngữ lưu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ LINH PHƯƠNG KHẢO SÁT LỖI PHÁT ÂM TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ HỌC Mã số: 60. 22. 01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Đà Nẵng - 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. Trương Thị Diễm Phản biện 1: PGS. TS. Hoàng Tất Thắng Phản biện 2: TS. Dương Quốc Cường Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Khoa học Xã hội và Nhân văn họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 25 tháng 05 năm 2013. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Dạy và học tiếng Anh từ lâu đã rất phổ biến trong nhà trường Việt Nam. Đặc biệt, gần đây, với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 (gọi tắt là Đề án 2020), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD - ĐT) đã đề ra mục tiêu đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Tiếng Anh hiện đã được đưa vào giảng dạy từ cấp tiểu học trở lên nên việc dạy tiếng Anh như thế nào để đạt hiệu quả cao là một đòi hỏi hết sức bức thiết. Việc đảm bảo chất lượng dạy và học tiếng Anh ở bậc tiểu học là vô cùng quan trọng và giáo viên (GV) là người giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giảng dạy, giúp các em có hứng thú với giai đoạn đầu của quá trình học tập. Tiếng Anh và tiếng Việt là hai ngôn ngữ không cùng loại hình và ngữ hệ nên có sự khác biệt khá lớn. Vì vậy, ở giai đoạn đầu của quá trình học tiếng Anh, phát âm chuẩn là rất cần thiết. Với tâm huyết của một GV dạy tiếng Anh cấp tiểu học, chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài Khảo sát lỗi phát âm tiếng Anh của học sinh tiểu học Đà Nẵng và một số biện pháp khắc phục. Mong muốn của chúng tôi là góp phần cải thiện vấn đề lỗi và sửa lỗi cho học sinh (HS). 2. Mục tiêu nghiên cứu Luận văn này chỉ khảo sát lỗi phát âm NÂ, PÂ tiếng Anh của HS. Hơn nữa việc khảo sát chỉ .