tailieunhanh - Thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường Đại học Cửu Long

Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên ở trường đại học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và cơ bản của giảng viên. Vì thế, nghiên cứu về hoạt động quan trọng này luôn thu hút các học giả, các nhà quản lý giáo dục ở các viện, các trường đại học không chỉ ở các nước trên thế giới mà tất nhiên là còn ở các viện, các trường đại học của Việt Nam. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC cửu LONG Số 10 năm 2018 THựC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN cứu KHOA HỌC CỦA GIANG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC cửu LONG Nguyễn Thị Kim Cương TÓM TẮT Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên ở trường đại học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và cơ bản của giảng viên. Vỉ thế nghiên cứu về hoạt động quan trọng này luôn thu hút các học giả các nhà quản lý giáo dục ở các viện các trường đại học không chỉ ở các nước trên thế giới mà tất nhiên là còn ở các viện các trường đại học của Việt Nam. Với sự phát triển nhanh chóng của đẩt nước như hiện nay đánh giá một cách khách quan thì đội ngũ cản bộ khoa học nói chung lực lượng giảng viên tại trường Đại học Cửu Long nói riêng vẫn chưa đáp ứng hết yêu cầu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học cả về sổ lượng và chất lượng để đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của xã hội. Đe hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển biến sâu về mặt chất lượng thì cần phải có bước chuyển mình mạnh mẽ hơn nữa không những chỉ trong nhận thức mà phải được chuyển hóa bằng hành động của mỗi cá nhân và đơn vị trong toàn trường trong đó công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học là một trong những yếu tổ cơ bản mà mỗi nhà trường cần quan tâm. Từ khỏa Nghiên cứu khoa học quản lý công tác nghiên cứu khoa học phát triển giảo dục trường Đại học Cửu Long. ABSTRACT Scientific research activities of lecturers at the universities is one of the core tasks of lecturers. Thus research on this important activity has always attracted scholars educational administrators at institutes universities not only in countries around the world but also in institutes university in Vietnam. With the rapid development of the country like nowadays the objectively assessing that the scientific staffs in general and the ones at the Mekong University in particular do not met all the basic requirements and comprehensive renovation of higher education both in quantitative and qualitative to meet the increasing demands ofsociety. In order to make profound