tailieunhanh - Hồ Xuân Hương cọ tình vào đá – Cộng hưởng của sự thăng hoa trong sáng tạo nghệ thuật

Vận dụng linh hoạt phương pháp tâm lý học phân tích, lý thuyết siêu mẫu (archetype) của (1876-1961) kết hợp với tín ngưỡng phồn thực, nhìn dưới góc độ văn hóa học, Đỗ Lai Thúy đã thành công khi xây dựng một mô hình nghiên cứu: Thơ Hồ Xuân Hương- văn hóa dâm tục- tục thờ cúng phồn thực- tín ngưỡng phồn thực. | Cao Hồng Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 96(08): 163 - 167 HỒ XUÂN HƯƠNG CỌ TÌNH VÀO ĐÁ – CỘNG HƯỞNG CỦA SỰ THĂNG HOA TRONG SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT Cao Hồng* Trường Đại học Khoa học- ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Vận dụng linh hoạt phương pháp tâm lý học phân tích, lý thuyết siêu mẫu (archetype) của (1876-1961) kết hợp với tín ngưỡng phồn thực, nhìn dưới góc độ văn hóa học, Đỗ Lai Thúy đã thành công khi xây dựng một mô hình nghiên cứu: Thơ Hồ Xuân Hương- văn hóa dâm tục- tục thờ cúng phồn thực- tín ngưỡng phồn thực. Trên cơ sở của mô hình nghệ thuật này nhà phê bình đã giải mã biểu tượng và bút pháp nghệ thuật thơ của nữ sĩ qua ba phương diện cơ bản: 1/Những biểu tượng ám ảnh; 2/Sự lấp lửng hai mặt; 3/Triết lý phồn thực. Có thể nói, chính lối phê bình phân tâm học của Đỗ Lai Thúy thêm một lần nữa đã làm sống lại cái hay, cái đẹp đích thực của thơ Hồ Xuân Hương mà bấy lâu nay bị chìm khuất trong lớp sương mờ của những thành kiến hạn hẹp, của những quan niệm bị chi phối bởi ý thức chính thống của xã hội. Có thể coi Hồ Xuân Hương cọ tình vào đá là sự sáng tạo trên nền của một sáng tạo - sự cộng hưởng của những giá trị sáng tạo này mang đến cho người thưởng thức những giá trị tinh thần vượt mọi giới hạn thời gian. Từ khóa: Phân tâm học, Hồ Xuân Hương, văn hóa, phồn thực, vô thức, tín ngưỡng. Phân tâm học (Psychanalyse) là một trường phái triết học Tây phương mà ông tổ sản sinh ra nó là Sigmund Freud (1856-1939)* - một bác sĩ người Áo gốc Do Thái. Sau này học thuyết được tiếp nối và phát triển phong phú hơn bởi nhiều nhà khoa học như Karl Gustav Jung, E. Fromm, , , Sự ra đời của phân tâm học được coi là bước ngoặt của thế kỷ XIX trong việc khám phá con người, đánh dấu bước phát triển quan trọng của tư duy nhân loại trong việc nhận thức những vấn đề thầm kín, vi diệu nhất của tâm sinh lý trong con người, trở thành khoa học phân tích tâm lý chiều sâu của mọi hành vi trong đời sống ý thức và vô thức của mỗi cá thể người. Phân tâm học được coi là .

• Ngôn ngữ học
• Hồ Xuân Hương cọ tình vào đá
• Hồ Xuân Hương
• Cộng hưởng của sự thăng hoa
• Sáng tạo nghệ thuật
• Phân tâm học
• Học thuyết phân tâm học S
• Freud
• Phân tâm học S
• Hạn chế của Phân tâm học S
• Thành công Phân tâm học S
• Vận dụng Phân tâm học S
• Tâm lý trị liệu
• Liệu pháp phân tâm cổ điển
• Tâm lý học phân tâm
• Tâm lý học cổ điển
• Nhà tâm lý học
• Nghiên cứu phân tâm học
• Lý thuyết phân tâm học
• Phân tâm học nhập môn
• Tâm lý học xã hội
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý tập thể
• Phân tích cái tôi
• Cái tôi và vô thức
• Quan điểm về chiến tranh
• Quan điểm về tử vong
• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Quan điểm Tâm lý học hiện đại
• Đối tượng của Tâm lý học
• Nhiệm vụ của Tâm lý học
• Phân loại Tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học
• giáo trình phân tâm học
• thuật phân tâm
• học thuật phâm tâm
• Thân thế sự nghiệp của Sigmund Freud
• Đối tượng nghiên cứu Phân tâm học
• Bài viết về phân tâm học
• Tiểu thuyết Nguyễn Đình Chính
• Hệ thống biểu tượng phân tâm học
• Lí thuyết phân tâm học
• Ánh sáng phân tâm học
• đề cương tâm lý học
• khái niệm tâm lí học
• bản chất tâm lí học
• phân tích tâm lý
• phân tích tâm lý học
• Giáo trình Lịch sử Tâm lý học
• Lịch sử Tâm lý học
• Tâm lý học Gestalt
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học hoạt động
• Bài giảng Tâm lý học
• Hiện tượng tâm lý
• Các quá trình tâm lí
• Các trạng thái tâm lí
• Các thuộc tính tâm lí
• Phân loại hiện tượng tâm lý
• tài liệu tâm lý học
• lý thuyết tâm lý học
• giáo trình tâm lý học
• giáo án tâm lý học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Hoạt động học tập của học viên
• Học viên phân viện miền Nam
• Tâm lý học viên
• Khó khăn tâm lý trong học tập
• Giải pháp phát triển tâm lý học viên
• Tiểu luận Tâm lí y học
• Tâm lí y học
• Vệ sinh tâm lí
• Vai trò của vệ sinh tâm lí
• Nhận thức về giới tính
• Diễn giải phân tâm học
• Văn hóa tâm linh
• Tín ngưỡng tôtem
• Phát triển của ý thức tâm linh
• nhập môn tâm lý học
• học thuyết Sigmund Fread
• thần kinh bệnh học
• khoa học tâm lý
• Bản chất sức khỏe tâm thần học đường
• Vai trò sức khỏe tâm thần học đường
• Đặc trưng sức khỏe tâm thần học đường
• Mô hình sức khỏe cộng đồng
• Sức khỏe tâm thần học đường
• Tâm lý học trường học
• tâm lý con người
• tâm lý trẻ em
• giáo trình tâm lý
• giáo dục trẻ em
• tâm lý học trẻ em
• tâm lý lứa tuổi
• khái quát tâm lý học
• Bản chất tâm lý học
• Chức năng tâm lý học