tailieunhanh - Đề thi HK 2 môn Văn lớp 8 năm 2014 - THCS Bùi Hữu Diên

Giúp học sinh đánh giá lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề của giáo viên. Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi HK 2 môn Văn lớp 8 năm 2014 - THCS Bùi Hữu Diên. Chúc các em thi tốt. | Đề thi học kì 2 lớp 8 môn Văn năm 2014 THCS Bùi Hữu Diên Ma Trận Học Kì 2 môn Ngữ Văn lớp 8 Nhận biết Thông hiểu Mức độ TN TL TN Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp TL TN TL TN TL Cộng Tên chủ đề Chủ đề 1 -Nhớ tác giả , tác phẩm Văn học: -Nhớ nội -Văn học dung văn trung đại bản Hiểu được mục đích của nội dung văn bản Số câu Số câu :2 Số câu :1 Số câu 3 Số điểm Số điểm:0,5 Tỉ lệ 5,0 % Số điểm:0,25 Tỉ lệ 2,50 % Số điểm: 0,75 Tỉ lệ % Tỉ lệ 7,50 % Chủ đề 2 -Nhận ra Thế nào là Hiểu câu câu trần câu phủ phủ đinh. Tiếng việt thuật, chức đinh? Cho năng của ví dụ - Câu chia câu theo mục - Nhận biết đich nói câu có ý nghĩa tương - Đồng đương. nghĩa Số câu Số câu :2 Số điểm Số điểm:0,5 Số Tỉ lệ 5,0 % điểm:2,0 Tỉ lệ 20,0 % Tỉ lệ % Số câu :1 Số câu :1 Số câu :4 Số điểm:0,25 Tỉ lệ 2,50 % Số điểm: 2,75 Tỉ lệ 27,5 % Chủ đề 3 -Nhận biết phương thức biểu đạt của văn bản. Hiểu được luận điểm của đoạn văn - Văn Nghị -Nhận biết luận cách thức -Viết bài viết đoạn văn thuyết văn. minh để làm sáng tỏ -Nhận biết nhận định cách lập luận để là sáng tỏ luận điểm. Số câu Số câu 3 -Hiểu câu chủ đề của đoạn văn Số câu 3 Số câu: 1 Số câu: 7 Số điểm Số điểm:0,75 Tỉ lệ 7,50 % Số điểm Số điểm 5 6,5 Tập làm văn: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số điểm:0,75 Tỉ lệ 7,50 % -Viết bài văn làm rõ nhận định. -Hiểu tác dụng của lập luận. Tỉ lệ 50,0 % 8 5 1 Tỉ lệ 65,0 % 14 3,75 1,25 5,0 10 37,5% 12,5% 50% 100% Tỉ lệ % Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn Lớp 8 Năm 2014 Trường THCS Bùi Hữu Diên Phần I: Trắc nghiệm(3 điểm) Đọc kĩ phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 6 bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. “Ngọc không mài , không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lên học đến Tứ thư, Ngũ kinh, Chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm. Họa