tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dàn dựng hát Then tại nhà hát ca múa nhạc dân gian Việt Bắc

Mục đích nghiên cứu của luận án là nghiên cứu biện pháp dàn dựng một số tiết mục hát Then trong chương trình biểu diễn nghệ thuật của Nhà hát Ca múa nhạc dân gian Việt Bắc nhằm mục đích nâng cao chất lượng của tiết mục hát Then, đưa hát Then đến gần với quần chúng, qua đó góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị của hát Then nói riêng và âm nhạc dân gian Việt Nam nói chung. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI THỊ XUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁT CA MÚA NHẠC DÂN GIAN VIỆT BẮC LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 5 (2015 - 2017) Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG BÙI THỊ XUÂN DÀN DỰNG HÁT THEN TẠI NHÀ HÁT CA MÚA NHẠC DÂN GIAN VIỆT BẮC LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60 14 01 11 Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN BÍCH VÂN Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả, trích dẫn trong luận văn là đầy đủ, chính xác và trung thực. Những ý kiến khoa học được đề cập trong luận văn chưa được công bố ở bất kỳ nơi nào khác. Hà Nội, ngày 14 tháng 9 năm 2017 Tác giả Đã ký Bùi Thị Xuân DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BVHTT&DL : Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch CMNDGVB : Ca múa nhạc dân gian Việt Bắc ĐHSPNTTW : Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương MC : Người dẫn chương trình NSƯT : Nghệ sĩ ưu tú NSND : Nghệ sĩ nhân dân NTTW : Nghệ thuật trung ương Nxb : Nhà xuất bản QĐ : Quyết định MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 6 . Một số khái niệm 6 . Dàn dựng . 6 . Biểu diễn . 8 . Diễn xướng 9 . Khái quát về hát Then ở Việt Bắc 11 . Nguồn gốc xuất xứ

• Khoa học xã hội
• Luận văn phương pháp dạy học âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc
• Nghệ thuật hát Then
• Ca múa dân gian Việt Bắc
• Biện pháp dàn dựng âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Rèn luyện kĩ thuật thanh nhạc
• Vở nhạc kịch đám cưới Figaro của nhạc sĩ Mozart
• Nâng cao chất lượng dạy học thanh nhạc
• Phương pháp dạy học thanh nhạc trong dạy học Aria
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Kỹ thuật nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Đa dạng hóa chương trình dạy học đàn Keyboard
• Kỹ thuật nhạc Jazz
• Dạy học nhạc Jazz trên đàn Keyboard
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Trung tâm Âm nhạc Piano Corner
• Dạy học Xướng âm
• Trò chơi trong giờ học âm nhạc
• Trò chơi âm nhạc
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 4
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 5
• Chương trình môn âm nhạc ở trường tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Dạy học Cảm thụ âm nhạc
• Dạy học âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ
• Thực trạng nhạc Jazz vào giảng dạy đàn guitar điện tử
• Chương trình giảng dạy mới cho môn Guitar điện tử
• Lịch sử của Jazz
• Thực trạng dạy và học môn Guitar ở khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trong môn Guitar điện tử
• Dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phương pháp dạy học ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đặc trưng trong ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Dạy học nghe nhạc
• Dạy học nghe nhạc cho trẻ mẫu giáo
• Luận văn dạy học âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy môn Ký Xướng âm
• Kỹ năng đọc xướng âm
• Kỹ năng nghe ký âm
• Dạy học đệm đàn piano
• Đệm đàn piano cho ca khúc theo phong cách nhạc nhẹ
• Giảng dạy môn piano nhạc nhẹ
• Biện pháp kỹ thuật đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Kỹ năng đệm đàn piano nhạc nhẹ
• Phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Ngành Giáo dục mầm non
• Lý luận dạy học đại học
• Phương pháp dạy học hòa âm
• Khái niệm hòa âm
• Vai trò hòa âm trong sáng tác
• Vai trò hòa âm trong đệm đàn
• Phương pháp dạy học môn hòa âm
• Dạy học Đọc Ghi nhạc
• Sinh viên cao đẳng sư phạm âm nhạc
• Chất lượng dạy học Đọc Ghi nhạc
• Dạy học hát ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Phân loại ca khúc mang âm hưởng dân ca
• Đặc điểm âm nhạc trong hát Sli
• Âm nhạc dân gian các dân tộc Tày Nùng
• Biện pháp dạy hát Sli
• Biện pháp dạy hát Lượn
• Biện pháp dạy học môn hát cho sinh viên
• Thực trạng dạy học âm nhạc
• Kỹ thuật thanh nhạc
• Phương pháp luyện tập các kỹ thuật thanh nhạc
• Nâng cao chất lượng đào tạo thanh nhạc cho sinh viên
• Đặc điểm cơ bản của giọng nữ trung
• Nhạc lý cơ bản
• Thực trạng dạy và học môn Nhạc lý cơ bản
• Dạy học nhạc lý cơ bản cho sinh viên âm nhạc
• Dạy học hát cho giọng nam cao
• Bài hát của nhạc sĩ Trần Tiến
• Biện pháp rèn luyện kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Kỹ thuật hát
• Thực trạng về dạy học kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Phương pháp dạy học thanh nhạc
• Dạy học môn Âm nhạc
• Giáo dục Mầm non
• Đưa đồng dao vào dạy học Âm nhạc
• Rèn luyện kỹ năng biểu diễn ca hát
• Dạy học tập đọc nhạc
• Dạy học tập đọc nhạc cho học sinh THCS