tailieunhanh - Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2012 - THPT Hòa Bình

Các bạn tham khảo Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2012 - THPT Hòa Bình sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012-2013 Môn thi: NGỮ VĂN- Lớp 11 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 17/12/2012 ĐỀ ĐỀ XUẤT (Đề gồm có 01 trang) Đơn vị ra đề: THCS – THPT Hòa Bình I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (4,0 ĐIỂM) Câu 1: (4,0đ) Dân tộc ta có truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.Anh(chị) hãy làm sáng tỏ luận điểm đó? (Bài văn nghị luận không quá 400 từ) II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN: (6,0 ĐIỂM) Câu . Theo chương trình chuẩn (6,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tượng nông dân nghĩa sĩ trong tác phẩm “ Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu. Câu . Theo chương trình Nâng cao ( điểm) Phân tích sự thức tỉnh của nhân vật Chí Phèo sau đêm gặp thị Nở. ------Hết------ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Năm học: 2012-2013 Môn thi: NGỮ VĂN – Lớp 11 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) Đơn vị ra đề: THCS – THPT Hòa Bình I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (4,0 ĐIỂM) Câu Câu 1 Nội dung Điểm Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm một bài văn nghị luận ngắn gọn (không quá 400 từ) về một vấn đề hiện tượng đời sống. Bài viết có cách viết rõ ràng, chặt chẽ, gọn gàng, lưu loát. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh cần nêu hiện tượng, tìm hiểu lí do, biện pháp khắc phục. Trong quá trình bàn luận, học sinh có quyền trình bày quan điểm riêng của mình. Bài làm nên tổ chức theo hướng sau: 0,5 Nêu vấn đề về truyền thống “tôn sư trọng đạo” 0,5 Ý 1 2 3 - Giải thích truyền thống “Tôn sư trọng đạo” + Thế nào là tôn sư? + Trọng đạo là gì? + Vì sao phải tôn sư trọng đạo? - Nêu nhận xét về truyền thống ấy. Liên hệ bản thân 2,5 0,5 II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN: (6,0 ĐIỂM) Câu 2a Theo chươ ng trình chuẩn (6,0 điểm) Ý Nội dung a. Yêu cầu kĩ năng : - Hiểu đề và có kĩ năng phân tích đề - Biết làm bài văn nghị luận văn học: phân tích vẻ đẹp hình tượng nhân vật,kết hợp với các thao tác khác như:Bình luận,chứng minh, . - Viết đúng bố cục, bố cục chặt chẽ - Diễn