tailieunhanh - Luận văn tốt nghiệp: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Luận văn trình bày thực trạng nguồn nhân lực và công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam, tìm ra những điều còn bất cập, còn yếu kém trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Từ đó, đề xuất một số giải pháp để khắc phục những nhược điểm đó nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng, cũng như quy mô của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. | Thực hiện các chính sách đào tạo nghề và phát triển nguồn nhân lực. Trong bối cảnh hội nhập, yêu cầu đội ngũ lao động có chất lượng cao bao gồm trình độ văn hóa, trình độ đào tạo kỹ năng tay nghề, kỷ luật lao động Trong điều kiện thị trường, chất lượng lao động còn bao gồm khả năng thích ứng và khả năng chuyển đổi nghề nghiệp dễ dàng. Theo dự báo, để thực hiện mục tiêu nâng tỉ lệ nguồn lao động qua đào tạo từ 20% năm 2000 đến 40% năm 2010, trong đó lao động qua đào tạo nghề tăng từ 13% năm 2000 đến 28-30% năm 2010. Cần có sự điều chỉnh tốc độ đào tạo theo các cấp, tốc độ đào tạo đại học cao đẳng cần giảm một chút đạt 5,1%/năm. Đào tạo trung học chuyên nghiệp đạt 9,2%/năm. Điều này sẽ sẽ làm giảm tỷ lệ lao động không qua đào tạo từ 80% năm 1999 còn 58% năm 2010. Để thực hiện việc chuyển đổi thắng lợi cơ cấu lao động thì mỗi năm cần đào tạo 1,3 triệu người trong số đó, số người đào tạo nghề bình quân mỗi năm hơn 881 ngàn người. Để tiếp tục hoàn thiện hệ thống dạy nghề đáp ứng một cách hiệu quả nhất các mục tiêu về đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động cần phải thực hiện các chiến lược sau;