tailieunhanh - Tâm lý học pháp lý - G.Sikhanxev.Matxcơva.1998

Tâm lý học pháp lý có nhiệm vụ nghiên cứu đặc điểm hoạt động tâm lý của những người tham gia các quan hệ pháp luật. Như vậy, đối tượng tâm lý học pháp lý đó là nghiên cứu các hiện tượng, cơ chế, quy luật tâm lý biểu hiện trong lĩnh vực thực hành của luật pháp. | Khả năng phòng ngừa tốt nhất đó là phương pháp tái định hướng thứ hai – có sự đỡ đầu của người lớn đối với nhóm tội phạm. Ta biết rằng trẻ thiếu sự giao tiếp với người lớn và luôn hướng tới những người có kinh nghiệm và lớn tuổi hơn chúng, cho nên việc đỡ đầu tốt nhất là giao cho các huấn luyện viên và các sinh viên năm cuối. Nhiệm vụ cơ bản của việc đỡ đầu ở giai đoạn đầu tiên là thiết lập mối quan hệ tâm lý với các thành viên của nhóm, tạo niềm tin, lôi kéo chúng vào các hoạt động thú vị, qua đó thực hiện quá trình giáo dục lại. Nếu như quá trình làm việc với trẻ tổ chức một cách đúng đắn về mặt tâm lý thì trẻ sẽ cảm thấy có nhu cầu thay đổi nếp sống cũ. Thực tế cho thấy đối với vị thành niên rất dễ lôi kéo tham dự thể thao đặc biệt là các môn : cử tạ, vật, điền kinh . Việc lôi kéo trẻ vào các dạng thể thao trên cùng với việc trao đổi thường xuyên với huấn luyện viên đỡ đầu sẽ nhanh chóng tập hợp được chúng và hướng hứng thú của chúng theo chiều tích cực. Thường xuyên bận rộn do đòi hỏi của huấn luyện viên về chuẩn bị thể lực, các cuộc trao đổi của huấn luyện viên về việc chấp hành nghiêm chỉnh chế độ tập luyện, việc không được phép hút thuốc uống rượu cũng như những nhắc nhở về trách nhiệm của vận động viên khi thực hiện các động tác. Tất cả những điều này đều có ảnh hưởng tốt trong hành vi và hoạt động học tập của trẻ.