tailieunhanh - Thực trạng dạy, học các môn Lí luận chính trị cho sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội năm 2017-2018 và một số yếu tố liên quan

Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lí luận chính trị, nghiên cứu đi sâu phân tích thực trạng dạy, học các môn lí luận chính trị cho sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội năm 2017-2018 và một số yếu tố liên quan. Kết quả nghiên cứu, là cơ sở đề xuất việc đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập các môn Lí luận chính trị cho sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 431 (Kì 1 - 6/2018), tr 61-64; bìa 3 THỰC TRẠNG DẠY, HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2017-2018 VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Trương Thị Thanh Quý - Trường Đại học Y Hà Nội Ngày nhận bài: 06/04/2018; ngày sửa chữa: 09/04/2018; ngày duyệt đăng: 26/04/2018. Abstract: The article presents the situation of teaching political theories at Hanoi Medical University in the academic year 2017-2018 and points out some related factors affecting the quality of teaching these modules at the university. The analysis of this article is the basis for proposing solutions to encourage the interest of students in studying the political theories and also improve effectiveness of teaching these modules at the university in current period. Keywords: Interest, political theory, students, Hanoi Medical University. 1. Mở đầu Học tập các môn Lí luận chính trị là một nội dung quan trọng trong chương trình đào tạo ở trường đại học, cao đẳng [1] trong cả nước nói chung, Trường Đại học Y Hà Nội nói riêng. Song thực tế, hầu như sinh viên (SV) đều không hứng thú và rất ngại học các môn Lí luận chính trị. Việc áp dụng phương pháp truyền thống ở các trường trong giảng dạy các môn Lí luận chính trị vẫn còn cao [2]. Một số giảng viên ở các trường được khảo sát trong đề tài bước đầu đã có vận dụng phương pháp giảng dạy tích cực nhưng chưa nhiều và kết quả thu được còn thấp: 25,7% SV hứng thú với môn học; 20,7% SV học đối phó; 8,3% SV chán nản; 45,3% SV trả lời phân vân khi được hỏi [3]. Mặc dù ở Trường Đại học Y Hà Nội, thời lượng từng phân môn thuộc các môn Lí luận chính trị cũng được áp dụng theo quy chế của Bộ GD-ĐT (cho các trường không chuyên), cụ thể: Môn Những nguyên lí cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin gồm hai học phần (tổng 75 tiết); môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam (45 tiết); môn Tư tưởng Hồ Chí Minh (30 tiết). Nhưng mục tiêu của Trường Đại học Y Hà Nội là đào tạo những người thầy thuốc không những giỏi về y .