tailieunhanh - Bi kịch Romeo và Juliet với chủ nghĩa nhân văn

Chủ nghĩa nhân văn là một trào lưu tư tưởng tiến bộ, tôn trọng và đề cao con người trong cuộc sống trần thế. Nó đối lập với triết học kinh viện và tư tưởng nhà thờ Cơ đốc giáo. Đây là một hệ tư tưởng chính thống của thời đại, là hệ tư tưởng duy tâm khuyên con người phải tin vào những thế lực siêu nhiên, huyền bí nhằm tìm hạnh phúc ở chốn thiên đàng. | VĂN MẪU LỚP 11 BI KỊCH ROMEO VÀ JULIET VỚI CHỦ NGHĨA NHÂN VĂN “Con người - hai tiếng ấy thật tuyệt diệu. Nó vang lên mạnh mẽ và hùng tráng xiết bao” (Gorki). Quả vậy, mỗi sinh linh bé nhỏ sinh ra trên trái đất đều xứng đáng được nâng niu, trân trọng. Vậy mà đã có không ít thế lực tàn bạo và đen tối đã chà đạp lên quyền sống, quyền tự do của con người, nhấn chìm họ dưới đáy cùng của xã hội. Có lẽ vì thế mà ở thế kỷ XIV- XV ngọn gió nhân văn chủ nghĩa đã bùng lên ở văn học nước Ý sau đó lại thổi một luồng sinh khí mới vào văn học các nước Châu Âu. Nước Anh bước vào thời đại Phục hưng muộn hơn nhưng nền văn nghệ Anh, nhất là thơ ca, kịch đã phát triển nhanh mạnh, đỉnh cao là nhà viết kịch Sêchxpia. Chủ nghĩa nhân văn là một trào lưu tư tưởng tiến bộ, tôn trọng và đề cao con người trong cuộc sống trần thế. Nó đối lập với triết học kinh viện và tư tưởng nhà thờ Cơ đốc giáo. Đây là một hệ tư tưởng chính thống của thời đại, là hệ tư tưởng duy tâm khuyên con người phải tin vào những thế lực siêu nhiên, huyền bí nhằm tìm hạnh phúc ở chốn thiên đàng. Sự tồn tại của chủ nghĩa nhân văn bên cạnh những ảnh hưởng tích cực cũng có nhiều tác động tiêu cực. Xuất phát từ chủ nghĩa nhân văn, nhiều học giả đã nghiên cứu và phát minh ra nền văn minh huy hoàng của Hi Lạp và La Mã cổ đại. Phương Tây bàng hoàng và kinh ngạc trước những di sản văn hoá cổ đại. “Trong những cuốn sách viết tay còn cứu vớt được sau khi nền văn minh Byzanxơ đã sụp đổ, trong những pho tượng thời cổ đại khai quật được những đống hoang tàn ở La Mã người ta thấy một thế giới mới lạ đó là thời cổ đại Hi Lạp, những hình thức chói loà của nó đánh tan bóng ma thời trung cổ”. Sở dĩ người Hi Lạp cổ xưa sáng tạo được một nền văn minh như vậy là do họ đã sống trong một xã hội tự do, dân chủ, quyền sống, quyền làm người được tôn trọng. Quay trở về với chủ nghĩa nhân văn Anh ở thế kỷ này ta nhận thấy văn nghệ Anh nhờ có nó đã có bước phát triển khởi sắc, khoác trên mình thêm một tấm áo mới nhiều màu sắc hơn và người đi đầu,

• Bài văn mẫu
• Văn mẫu lớp 11
• Tình yêu và thù hận
• Tác giả Wiliam Shakespeare
• Vở kịch tình yêu và thù hận
• Chủ nghĩa nhân văn trong bi kịch tình yêu
• Nghị luận văn học lớp 11
• Những bài Văn mẫu 11 hay
• Kỹ năng làm bài Văn hay
• Kiến thức Văn học 11
• Ôn tập Văn học 11
• Phân tích bài thơ tương tư
• Nghị luận văn học
• Vào phủ chúa trịnh
• Ngữ văn lớp 11
• Bài văn mẫu lớp 11
• Soạn bài Ngữ văn lớp 11
• Lê Hữu Trác
• Soạn bài Một thời đại trong thi ca
• Tác giả Hoài Thanh
• Soạn bài Tự tình
• Hồ Xuân Hương
• Soạn bài Sa hành đoản ca
• Cao Bá Quát
• Soạn bài Hầu trời
• Tác giả Tản Đà
• Tìm hiểu Chiếu cầu hiền
• Ngô Thì Nhậm
• Người cầm quyền và khôi phục uy quyền
• Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác
• Soạn bài Lẽ ghét thương
• Tràng Giang của Huy Cận
• Văn mẫu chọn lọc lớp 11
• Phân tích Tràng giang
• Một thời đại trong thi ca
• Bài thơ tôi yêu em
• Bài văn mẫu lớp 10
• Những bài làm văn tiêu biểu lớp 11
• Những bài làm văn tiêu biểu
• Bài làm văn tiêu biểu lớp 11
• Bài làm văn 11
• Bài văn mẫu 11
• Văn nghị luận
• Bài văn mẫu Ngữ Văn 11
• Bài làm văn mẫu Ngữ Văn
• Văn phân tích
• Bài thơ Chiều tối
• Hồ Chí Minh
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Cảm nhận văn học
• Cảm nhận về nhân vật Đổng Mẫu
• Nhân vật Đổng Mẫu
• Trích đoạn Đồng Mẫu
• Hồi 3 tuồng Sơn Hậu
• Bài văn mẫu Ngữ văn lớp 11
• Bài văn mẫu Ngữ văn
• Cảm nhận bài Tràng giang của Huy Cận
• Phân tích tác phẩm Tràng giang
• Tác giả Huy Cận
• Đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 năm 2017 2018
• Kiểm tra 1 tiết Đại số lớp 11
• Đề kiểm tra 1 tiết bài số 3 Đại số 11
• Kiểm tra 1 tiết Đại số 11 bài số 3
• Số phần tử của không gian mẫu
• Khai triển số hạng
• 125 bài văn
• Văn mẫu lớp 12
• Bài văn mẫu
• Bài tập làm văn
• Ôn tập Văn học
• Văn học Việt Nam giai đoạn 1995 1975