tailieunhanh - Bài giảng Giáo dục học 2 - ĐH Phạm Văn Đồng

Giáo dục học 2 là môn học cơ bản trong chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông, giúp sinh viên có được hệ thống tri thức, kĩ năng cần thiết để tiến hành tốt các hoạt động dạy học và giáo dục trong lĩnh vực nghề nghiệp của mình. Bài giảng được trình bày một cách hệ thống, ngắn gọn, rõ ràng các nội dung cơ bản về quá trình dạy học và giáo dục ở trường trung học phổ thông; sau mỗi chương có câu hỏi ôn tập, thảo luận, thực hành | UBND TỈNH QUẢNG NGÃI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG BÀI GIẢNG (HỆ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN THPT) BIÊN SOẠN: NGÔ THỊ KIM NGỌC (LƯU HÀNH NỘI BỘ) Quảng Ngãi, Năm 2017 0 LỜI NÓI ĐẦU Giáo dục học 2 là môn học cơ bản trong chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông, giúp sinh viên có được hệ thống tri thức, kĩ năng cần thiết để tiến hành tốt các hoạt động dạy học và giáo dục trong lĩnh vực nghề nghiệp của mình. Tiếp nối bài giảng Giáo dục học 1, chúng tôi biên soạn bài giảng Giáo dục 2 gồm hai phần: Phần 1. Lí luận dạy học, trình bày một cách hệ thống những vấn đề cơ bản về quá trình dạy học; các nguyên tắc dạy học; về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức quá trình dạy học trong nhà trường trung học phổ thông. Phần 2. Lí luận giáo dục, là hệ thống lí luận về tổ chức quá trình giáo dục (theo nghĩa hẹp) bao gồm những vấn đề cơ bản như: Bản chất, đặc điểm, qui luật của quá trình giáo dục; Nguyên tắc, phương pháp và nội dung giáo dục cho học sinh trung học phổ thông. Chúng tôi biên soạn trên cơ sở kế thừa chương trình Giáo dục học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; đồng thời cập nhật và điều chỉnh cho phù hợp với xu thế phát triển của thời đại, đáp ứng phần nào yêu cầu của thực tiễn giáo dục các trường trung học phổ thông và nhu cầu học tập của các bạn sinh viên sư phạm. Bài giảng được trình bày một cách hệ thống, ngắn gọn, rõ ràng các nội dung cơ bản về quá trình dạy học và giáo dục ở trường trung học phổ thông; sau mỗi chương có câu hỏi ôn tập, thảo luận, thực hành nhằm hỗ trợ sinh viên nắm bắt tri thức và luyện tập kĩ năng thực hành. Trong quá trình biên soạn, mặc dù chúng tôi đã cố gắng, song không thể tránh khỏi thiếu sót. Rất mong nhận được sự góp ý của quí thầy cô và anh chị em sinh viên. 1 PHẦN I. LÍ LUẬN DẠY HỌC CHƯƠNG 1. QUÁ TRÌNH DẠY HỌC . Khái niệm về quá trình dạy học Dạy học là bộ phận của quá trình sư phạm tổng thể, là con đường quan trọng nhất để thực hiện mục đích giáo dục toàn diện nhân cách cho thế hệ trẻ, đồng thời là phương thức để đào