tailieunhanh - Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT

Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT đưa ra chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 của ngành Giáo dục. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung chỉ thị. | Bộ GIẢO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Sô 2699 CT-BGDĐT ỉừ Nội ngày 08 tháng 8 năm 2017 CHỈ THỊ về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017 - 2018 của ngành Giáo dục Trên cơ sở những kết quả bước đầu đạt được trong năm học 2016 - 2017 về việc triển khai thực hiện 09 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 05 nhóm giải pháp cơ bản của ngành năm học 2017 - 2018 ngành Giáo dục tiếp tục tập trung thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 29-NQ TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Nghị quyết số 44 NQ-CP của Chính phủ về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Nghị quyết số 88 2014 QH13 của Quốc hội Quyết định số 404 QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông các Nghị quyết của Đảng Quốc hội Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ. Căn cứ tình hình thực tiễn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị toàn ngành Giáo dục quán triệt phương hướng và tập trung thực hiện các nhóm nhiệm vụ giải pháp chủ yếu của năm học 2017 - 2018 cụ thể như sau I. Phương hướng chung Tăng cường nền nếp kỷ cương dân chủ trong nhà trường xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh thân thiện phòng chống bạo lực học đường tập trung nâng cao chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo quan tâm phát triển phẩm chất năng lực người học chú trọng giáo dục đạo đức lối sống kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh sinh viên. Giáo dục mầm non tiếp tục đổi mới hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Giáo dục phổ thông tập trung đổi mới phương thức dạy học chú trọng việc học đi đôi với hành giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và cộng đồng khắc phục tình trạng dạy thêm học thêm trái quy định. Giáo dục đại học tiếp tục đẩy mạnh tự chủ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực gắn đào tạo với nhu cầu của xã hội để sinh viên ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội. Giáo dục thường xuyên thực hiện đa dạng hóa nội dung chương trình