tailieunhanh - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản lí, đào tạo và nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Thái Bình

Bài viết trình bày sơ lược về thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí, đào tạo và nghiên cứu khoa học ở Trường Đại học Thái Bình. Từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp quản lí việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lí, đào tạo của nhà trường. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 6/2018, tr 214-217 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TRONG QUẢN LÍ, ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH Hoàng Phương Bắc - Trường Đại học Thái Bình Ngày nhận bài: 20/04/2018; ngày sửa chữa: 17/06/2018; ngày duyệt đăng: 19/06/2018. Abstract: This article presents the situation of the application of information and comunication technology in management, training and scientific research at Thai Binh University. Based on the analysis, the author proposed some solutions to manage the application of information and comunication technology in Thai Binh Univesity with aim to improve the quality and effectiveness of the management and training of the university Keywords: Management, Thai Binh University, information and comunication technology. 1. Mở đầu Nói chung, công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT-TT) sẽ thay đổi cách con người tương tác với nhau, với tri thức và do đó sẽ thay đổi cách người học tương tác với người học, với người dạy và với kho tàng tri thức ngày càng rộng mở của nhân loại. CNTT-TT do đó sẽ tiếp tục có vai trò ngày càng cao trong dạy học nói riêng và giáo dục nói chung và do đó sẽ tạo ra nhiều giá trị và sự thay đổi trong cả quản lí giáo dục. Có thể chỉ ra một số vai trò quan trọng của công nghệ trong giáo dục như: chuyển đổi giáo dục (sự lan tỏa các thành tựu và hệ thống giáo dục kết hợp sự đổi mới các nền giáo dục, sự tiến gần nhau hơn và cùng tiến lên của các hệ thống giáo dục, tạo ra sự chuyển đổi và cải thiện hệ thống giáo dục trong tương lai.) và khả năng hỗ trợ truyền cảm hứng cho sinh viên (nâng cao trải nghiệm học tập trên lớp; nâng cao hiệu quả dạy học, hỗ trợ của giáo viên và giúp tạo ra môi trường giao tiếp tốt hơn cho sinh viên, giáo viên). Chất lượng đào tạo từ lâu được xem là thước đo quan trọng để xác định uy tín và quyết định sự tồn tại, phát triển của mỗi cơ sở giáo dục đại học. Cơ sở giáo dục đại học muốn xây dựng được

• Giáo dục học
• Ứng dụng công nghệ thông tin nghiên cứu khoa học
• Ứng dụng truyền thông trong nghiên cứu khoa học
• Quản lí việc ứng dụng công nghệ thông tin
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Nâng cao chất lượng quản lí
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý hoạt động nghiên cứu
• Khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học và công nghệ
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý nhà nước
• Ứng dụng giao thông đường bộ
• Công nghệ thông tin giao thông đường bộ
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học vá công nghệ ở các trường đại học
• nghiên cứu khoa học
• cẩm nang nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• Nguyên tắc sáng tạo công nghệ thông tin
• 40 nguyên tắc sáng tạo
• Phương pháp sáng tạo công nghệ thông tin
• Báo cáo khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
• Mô hình giảng dạy bộ môn Vật lý
• Ứng dụng công nghệ thông tin dạy Vật lý
• Nhiệm vụ khoa học và công nghệ
• Khoa học và công nghệ
• Ứng dụng viễn thông
• Quản lý môi trường
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý công nghệ
• Cơ sở nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Sáng tạo tin học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học tin học
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện Thông tin
• Thư viện Thông tin
• Trung tâm thông tin thư viện
• Trường đại học Vinh
• Nguyên tắc sáng tạo khoa học
• Đổi mới trong công nghệ thông tin
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Công nghệ thông tin
• Scientific research
• Scientific research management
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Chức năng hệ thống
• Cách sử dụng hệ thống
• Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở Lucene
• Tạp chí khoa học và công nghệ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Bộ xây dựng
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Quá trình ứng dụng công nghệ thông tin
• Trung tâm Thông tin Thư viện Học viện Ngân Hàng
• Ứng dụng CNTT trong giảng dạy
• Ứng dụng CNTT trường Đại học Thủy Lợi
• Ứng dụng CNTT trong giảng dạy trường Thủy Lợi
• Đề tài ứng dụng CNTT
• Ứng dụng CNTT trong tính toán khối lượng
• Nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ
• Tiến bộ khoa học và công nghệ
• Nghiên cứu khoa học công nghệ
• Lĩnh vực y dược
• Bảo vệ môi trường
• Công nghệ thông tin viễn thông
• Dịch vụ logistics
• Chuỗi cung ứng
• Ứng dụng công nghệ định dạng ảnh trong thu thập thông tin về dòng giao thông
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Sử dụng công nghệ thông tin
• Dạy học tự chọn môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học tự chọn môn Ngữ văn
• Áp dụng công nghệ vào dạy môn Ngữ văn
• Hiệu quả dạy học
• Trường đại học sư phạm
• Giáo dục Việt Nam
• Ứng dụng vào dạy học
• ứng dụng tin học
• thông tin lưu trữ địa chính
• đề tài nghiên cứu
• khoa học xã hội
• khoa học môi trường
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Kiểm tra đánh giá
• Hình thức thi trắc nghiệm
• NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG QUY TRÌNH TỔNG THỂ
• GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO AN TOÀN
• AN NINH THÔNG TIN
• ỨNG DỤNG CHO HỘI NGHỊ TRUYỀN HÌNH (VIDEO CONFERENCING)