tailieunhanh - Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học môn Tâm lí học theo đào tạo học chế tín chỉ hiện nay ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

Sự thay đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ hiện nay đối với các trường cao đẳng sư phạm đã tạo ra một bước ngoặt khá lớn, trong đó có vấn đề trọng tâm chính là việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tâm lí học hiện nay trong các trường sư phạm. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 249-253 THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TÂM LÍ HỌC THEO ĐÀO TẠO HỌC CHẾ TÍN CHỈ HIỆN NAY Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN Đinh Thị Tình - Nông Thu Hoài Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn Ngày nhận bài: 12/03/2018; ngày sửa chữa: 05/05/2018; ngày duyệt đăng: 08/05/2018. Abstract: Psychology is considered a special subject for the pedagogical schools which provides students with the bases of human psychology such as development rules, origins of psychological phenomena; formation and development of personality, psychological characteristics of school ages, psychological characteristics and personality of the teachers, etc. These are the bases for formation and development of professional skills. The transition of training forms from the acedamic year training to credit-based training at pedagogical schools requires changes in teaching methods. In the article, author mentions situation of innovation of methods in teaching subject Psychology under credit-based training at Lang Son College of Education. Keywords: Psychology, credit-based training, professional skills. 1. Mở đầu Đào tạo (ĐT) theo học chế tín chỉ (HCTC) hiện nay được xem là phương thức ĐT tiên tiến trên thế giới. Việc chuyển đổi phương thức ĐT từ niên chế sang HCTC là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống GD-ĐT ở các trường đại học và cao đẳng theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế. Trong ĐT theo HCTC, thời lượng tự học ở nhà của sinh viên (SV) chiếm rất nhiều thời gian, do đó, đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) của giảng viên (GV) cho phù hợp với thực tiễn hiện nay là một vấn đề cần quan tâm của bất cứ nhà trường nào đang chuyển đổi từ hình thức ĐT niên chế sang ĐT theo HCTC. Trong các trường sư phạm, bên cạnh nhiều môn học chuyên ngành khác nhau, Tâm lí học (TLH) vẫn được xem là môn học “đặc thù”. Kiến thức TLH được xem là cơ sở cho môn PPDH các khoa học cơ bản mà bất cứ SV thuộc chuyên ngành ĐT nào cũng cần phải lĩnh .