tailieunhanh - Một số nội dung đổi mới quá trình dạy học học phần “Quân sự chung, chiến thuật và kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK” ở bộ môn Quân sự, Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh - Trường Đại học Hồng Đức

Trong bài viết, tác giả trình bày về “Một số nội dung đổi mới quá trình dạy học học phần “Quân sự chung, chiến thuật và kĩ thuật bắn súng tiểu liên AK” ở bộ môn Quân sự, Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh - Trường Đại học Hồng Đức” nhằm nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 237-239; 265 MỘT SỐ NỘI DUNG ĐỔI MỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC HỌC PHẦN “QUÂN SỰ CHUNG, CHIẾN THUẬT VÀ KĨ THUẬT BẮN SÚNG TIỂU LIÊN AK” Ở BỘ MÔN QUÂN SỰ, TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC Trình Xuân Thắng Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Trường Đại học Hồng Đức Ngày nhận bài: 18/03/2018; ngày sửa chữa: 05/05/2018; ngày duyệt đăng: 17/05/2018. Abstract: Renovation of teaching methods to improve the quality of education is an urgent requirement for the education system in our nation today. The learner-centered teaching methods promote the positive, independent and creative thinking of students in getting knowledge. In the article, the author mentions innovation of methods in teaching module “Military techniques, tactics and shooting techniques for AK submachine gun” at the Center of National Defend Education, Hong Duc University with aim to enhance quality of learning of students. Keywords: Innovation, teaching methods, National Defense and Security Education. 1. Mở đầu Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương đã nêu: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học” [1]. Trên cơ sở quán triệt sâu sắc các chỉ thị, nghị định của Đảng, Chính phủ về công tác giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQP-AN), những năm qua, Bộ GD-ĐT đã tích cực phối hợp với Bộ Quốc phòng, các bộ, ngành liên quan triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm thực hiện tốt công tác .