tailieunhanh - Lựa chọn các biện pháp nâng cao chất lượng giờ học thể dục cho học sinh trường Trung học cơ sở xã Thiệu Dương, huyện Thiệu hoá, tỉnh Thanh Hóa

Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học như: phân tích và tổng hợp tài liệu, phỏng vấn tọa đàm, kiểm tra sư phạm, toán học thống kê để tiến hành nghiên cứu, lựa chọn các biện pháp nâng cao chất lượng giờ học Thể dục cho học sinh Trường Trung học cơ sở xã Thiệu Dương, huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa; qua đó, làm cơ sở nâng cao chất lượng giờ học Thể dục cho học sinh của trường. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2018, tr 215-218 LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC THỂ DỤC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ XÃ THIỆU DƯƠNG, HUYỆN THIỆU HOÁ, TỈNH THANH HÓA Hoàng Sỹ Trung - Trường Đại học Hồng Đức Ngày nhận bài: 02/05/2018; ngày sửa chữa: 05/05/2018; ngày duyệt đăng: 08/05/2018. Abstract: The article analyses the situation of physical education lessons at secondary school in Thieu Duong commune, Thieu Hoa district, Thanh Hoa province and points out difficulties in teaching this subject. Also, the article has applied the methods of analysis and synthesis of materials, interviews, pedagogical examination, statistical mathematics to study and select measures to improve effectiveness of physical education for secondary school students in the locality. Keywords: Quality, physical education, secondary school. viết nghiên cứu lựa chọn các biện pháp nhằm nâng cao 1. Mở đầu Chất lượng của giờ học Thể dục thể hiện ở kết quả chất lượng giờ học Thể dục cho HS Trường THCS xã của các mặt giáo dục về kiến thức, kĩ thuật, thể lực và Thiệu Dương, huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hóa. nhân cách theo yêu cầu nhiệm vụ buổi học và chương 2. Nội dung nghiên cứu trình quy định. Chất lượng giờ học phụ thuộc vào nhiều . Thực trạng kết quả học tập môn Thể dục của học yếu tố như: hình thức tổ chức lên lớp, phương pháp dạy sinh Trường Trung học cơ sở xã Thiệu Dương, huyện học của giáo viên, điều kiện cơ sở vật chất, dụng cụ, sân Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa bãi phục vụ giảng dạy học tập, tính tự giác tích cực của Để đánh giá thực trạng chất lượng giờ học nội khóa học sinh (HS). Thực tế hiện nay cho thấy, công tác giáo của HS, chúng tôi tiến hành nghiên cứu kết quả học tập dục thể chất trong các trường học nhất là ở cấp trung học môn học Thể dục năm học 2016-2017 của HS Trường cơ sở (THCS) còn nhiều bất cập, nhiều trường còn thiếu giáo viên chuyên trách về thể dục thể thao (TDTT), nhiều THCS xã Thiệu Dương, huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh trường .