tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Dùng tảo xử lý nước thải kênh Tàu Hũ - Bến Nghé trên nền nước ngọt và nước lợ

Nội dung của luận văn trình những đánh giá về chất lượng nước kênh Tàu Hũ - Bến Nghé, thể loại hóa học cơ bản nước kênh Tàu Hũ - Bến Nghé, sự đa dạng sinh học tảo ở các thủy vực thành phố Hồ Chí Minh, chọn nồng độ nước thải và nguồn giống nuôi cấy, thí nghiệm chọn lượng giống cấy vào để xử lý nước thải, xử lý nước thải kênh Tàu Hũ - Bến Nghé trên nền nước ngọt và xử lý nước thải kênh Tàu Hũ - Bến Nghé trên nền nước lợ. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đặng Thủy Nguyên DÙNG TẢO XỬ LÝ NƯỚC THẢI KÊNH TÀU HŨ - BẾN NGHÉ TRÊN NỀN NƯỚC NGỌT VÀ NƯỚC LỢ LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC Thành Phố Hồ Chí Minh tháng 06 / 2006 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, các kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. ĐẶNG THỦY NGUYÊN 2 LỜI CÁM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn Tuyên Thầy đã chỉ bảo và hướng dẫn hết sức tận tình giúp tôi hoàn thành luận văn. Tôi xin gửi lời cám ơn chân thành đến: • Các thầy cô đã giảng dạy tôi trong những năm học qua. • Ban chủ nhiệm khoa Sinh - Trường Đại học Sư Phạm • Phòng Khoa học Công nghệ - Sau Đại học - Trường Đại học Sư Phạm . • Các thầy, cô khoa sinh - Trường Đại học Sư Phạm • Trung tâm chất lượng nước và môi trường - Viện khảo sát, quy hoạch thủy lợi Nam bộ. • Phòng kiểm nghiệm hoá lý, vi sinh - Viện Pasteur . • Sở khoa học công nghệ . • Gia đình và bạn bè. Đã tạo điều kiện giúp đỡ và động viên tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn. ĐẶNG THỦY NGUYÊN 3 MỤC LỤC LỜI CÁM ƠN 3 T 5 T 5 MỤC LỤC 4 T 5 T 5 BẢNG CÁC KÝ HIỆU VÀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT 10 T 5 T 5 MỞ ĐẦU 11 T 5 T 5 vấn đề: . 11 T 5 T 5 đích nghiên cứu: . 12 T 5 T 5 dung nghiên cứu: .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Sinh học
• Xử lý nước thải
• Kênh Tàu Hũ Bến Nghé
• Đa dạng sinh học tảo
• Các thủy vực thành phố Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh
• Sinh thái học Sinh học 12
• Diễn thế sinh thái
• Luận văn thạc sĩ công nghệ sinh học
• Nghiên cứu hệ nấm cộng sinh
• Luận văn sinh học
• Đề tài nấm cộng sinh
• Luận văn vi sinh vật học
• Luận văn tài nguyên sinh vật
• Đề tài nhân sinh khối cộng sinh
• Đề tài sinh vật học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Sinh thái học
• Đa dạng sinh học
• Đa dạng sinh thái họ ô rô
• Hệ thực vật
• Vườn Quốc Gia Cát Tiên
• Luận văn thạc sĩ khoa học tự nhiên
• Luận văn sinh học thực nghiệm
• Nuôi thử nghiệm loài cá lăng
• Đề tài sinh học thực nghiệm
• Đề tài yếu tố ảnh hưởng tuổi dậy thì
• Đề tài khoa học nuôi cấy mô
• Nghiên cứu các chủng vi khuẩn
• Luận văn Thạc sĩ ngành Vi sinh vật
• Khả năng sinh kháng sinh
• Rừng ngập mặn Cần Giờ
• Loài chủng nấm sợi
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phát triển năng lực tự học cho học sinh
• Giáo dục hệ Giáo dục thường xuyên
• Sinh học Vi sinh vật
• Phương pháp dạy học Sinh học 10
• Nghiên cứu thử nghiệm sinh sản ở tôm
• Đề tài đặc điểm sinh học ở tôm
• Vi sinh vật học
• Xạ khuẩn nội sinh
• Kiểm soát sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 11
• Chuyên đề Sinh lí học động vật
• Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học
• Phát triển năng lực tư duy người học
• Dạy học phần Sinh học vi sinh vật
• Nghiên cứu thử nghiệm sinh sản ở ốc
• Đề tài đặc điểm sinh hoc ở ốc
• Luận văn Thạc sĩ ngành Vi sinh vật học
• Chất kháng sinh
• Vi nấm Trichoderma
• Đề tài vi khuẩn sinh IAA
• Nghiên cứu ảnh hưởng của vi khuẩn sinh IAA
• Quy luật phân li
• Tính quy luật của hiện tượng di truyền
• Nghiên cứu sử dụng ammonium
• Phương pháp dạy học Sinh học 12
• Dạy học phần sinh thái học
• Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ
• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
• Kiến thức chương Sinh học cơ thể thực vật
• Đề tài nghiên cứu hạt Nano Chitosan
• Đề tài phân lập một số chủng nấm mốc