tailieunhanh - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Trà Vinh

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát đánh giá thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên. Đề xuất biện pháp 2 quản lý công tác GDĐĐ có hiệu quả cho sinh viên trường Đại học Trà Vinh, góp phần tích cực vào sự nghiệp giáo dục nhân cách sinh viên phát triển một cách toàn diện, hài hòa, đáp ứng nhu cầu của xã hội trong thời kỳ mới. | BỘ GIÁO VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN PHI CÔNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng, Năm 2013 Công trình được hoàn chỉnh tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. VÕ NGUYÊN DU Phản biện 1: . LÊ VĂN SƠN Phản biện 2: TS. TRƯƠNG CÔNG THANH Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 7 tháng 6 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng. - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Đạo đức là một hình thái ý thức xã hội đặc thù xuất hiện rất sớm cùng với sự phát triển của xã hội loài người. Đạo đức là phẩm chất quan trọng nhất của nhân cách, là nền tảng để xây dựng thế giới tâm hồn trong mỗi con người trong xã hội. Nhiều quan điểm cho rằng đạo đức là gốc của nhân cách. Giáo dục đạo đức là một phần quan trọng không thể thiếu trong hoạt động giáo dục. Trường Đại học Trà Vinh được thành lập vào tháng 6 năm 2006 trên cơ sở nâng cấp từ trường Cao đẳng Cộng đồng Trà Vinh; là nơi đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh và khu vực. Nhằm nâng cao chất lượng công tác GDĐĐ cho SV của trường, tạo bước đột phá trong chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2010 - 2020. Đáp ứng việc nâng cao chất lượng hoạt động GDĐĐ cho SV góp phần đào tạo ra những con người phát triển toàn diện đức, trí, thể, mỹ nguồn nhân lực chính thúc đẩy sự phát triển của địa phương và đất nước trong giai đoạn Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá. Xuất phát từ những yêu cầu trên chúng tôi chọn đề tài “Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Trà Vinh” với mong muốn đây là sự kế thừa cần thiết của các nghiên cứu trước và cùng góp phần thêm công sức vào sự vận dụng hệ thống lý luận quản lý giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng GDĐĐ sinh viên trường Đại học Trà Vinh