tailieunhanh - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh trung học cơ sở ở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long

Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về QL, QLGD, QL công tác BDCM cho GV tiếng Anh THCS, tiến hành đánh giá thực trạng QL công tác BDCM cho GV tiếng Anh THCS ở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long 2 hiện nay, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý công tác BDCM cho GV tiếng Anh THCS ở huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long. Mời các bạn tham khảo! | 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN CÔNG THÀNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN VŨNG LIÊM TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng – Năm 2013 2 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Quang Giao Phản biện 1: TS. Hồ Văn Liên Phản biện 2: . Lê Quang Sơn Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Trường Đại học Trà Vinh vào ngày 07 tháng 6 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ngoại ngữ được xem là một trong những điều kiện cần thiết, tiên quyết, là công cụ, phương tiện đắc lực và hữu hiệu trong tiến trình hội nhập và phát triển. Tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ phổ thông nhất trên thế giới và phổ biến ở Việt Nam. Hầu hết các trường phổ thông trên cả nước đều đưa tiếng Anh vào giảng dạy. Tuy nhiên, trên thực tế chất lượng dạy học tiếng Anh ở các cơ sở giáo dục đào tạo nói chung và ở các trường trung học cơ sở (THCS) nói riêng còn nhiều hạn chế. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng vừa nêu trong đó hạn chế về năng lực chuyên môn của giáo viên (GV) tiếng Anh là một trong những nguyên nhân chính. Đối với huyện Vũng Liêm, tỉnh Vĩnh Long trong những năm qua, phòng GD & ĐT, các trường THCS luôn quan tâm đến công tác bồi dưỡng chuyên môn (BDCM) cho GV tiếng Anh THCS nhằm nâng cao chất lượng bộ môn tiếng Anh trên địa bàn Huyện và đã đạt được những kết quả nhất định. Tuy nhiên, trên thực tế hiện nay, trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy của GV tiếng Anh THCS của huyện chưa đồng đều, còn nhiều hạn chế và khoảng cách khá xa so với chuẩn ngoại ngữ theo khung năng lực chung châu Âu. Vì vậy, vấn đề BDCM, nâng cao năng lực sư phạm, ngôn ngữ cho GV tiếng Anh THCS là nhiệm vụ quan trọng