tailieunhanh - Phát triển các nghiên cứu của M.A.K. Halliday trong giáo dục ngôn ngữ

Bài viết nghiên cứu tập trung vào ảnh hưởng của Halliday qua những đóng góp làm thay đổi nhiều quan điểm truyền thống của việc dạy tiếng Anh như là tiếng mẹ đẻ hay là thứ tiếng thứ hai. nội dung chi tiết của tài liệu. | 40 ng«n ng÷ & ®êi sèng sè 6 (224)-2014 PHÁT TRI N CÁC NGHIÊN C U CỦA . HALLIDAY TRONG GIÁO DỤC NGÔN NGỮ ISSUES EMERGING WORKS BY . HALLIDAY IN EDUCATIONAL LINGUISTICS TRƯƠNG THỊ NHƯ THỦY (ThS; Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế) Abstract: Educational linguisctics studies innovatives in language education. This discipline provides a space for research that crosses traditional in theories and methodologies of language teaching and learning. Based on the paper Developing dimensions of an educational linguistics by Christie and Unsworth (2006), this article will focus on some current language-related issues emerging from works in educational linguisctics by Halliday. His contributions to educational linguistics can be seen increasingly extended in many fields of literacry and language education not only in English-speaking countries but also in other countries of the world. Key words: educational linguistics; language-based theory of learning; teaching functional grammar; genre pedagogy; teaching English to speakers of other languages (TESOL). 1. Đặt vấn đề Một trong những nhà ngôn ngữ học có ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực giáo dục ngôn ngữ là . Halliday. Các công trình của ông có ảnh hưởng sâu rộng đến giáo dục ngôn ngữ. Các ấn phẩm kinh điển của ông như Các khoa học ngôn ngữ và dạy ngôn ngữ (The linguistic sciences and language teaching, 1961), Hệ thống và chức năng trong ngôn ngữ (System and function in language, 1976), Ngôn ngữ như là một hệ thống tín hiệu xã hội: Giải thích ngôn ngữ và ý nghĩa (Language as social semiotics: The interpretation of language and meaning, 1978), Khẩu ngữ và bút ngữ (Spoken and writen language, 1985), Viết khoa học (Writing science, 1993). Dẫn luận ngữ pháp chức năng (An introduction to functional grammar, 1994) và nhiều ấn phẩm khác của ông đã mở đường cho những thay đổi trong việc dạy và học ngôn ngữ, cụ thể là tiếng Anh như tiếng mẹ đẻ hay tiếng thứ hai (ESL). Halliday tuy chưa bao giờ có sự phân biệt rạch ròi giữa các .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.