tailieunhanh - Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Triết học: Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ở tỉnh Quảng Nam hiện nay

Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu và làm sáng tỏ những quan niệm về đạo đức trong lịch sử triết học và phân tích thực trạng giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên các trường Đại học và Cao đẳng ở Quảng Nam hiện nay, đề tài xây dựng một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Quảng Nam trong giai đoạn hiện nay. | ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẶNG VÂN ANH GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN Ở TỈNH QUẢNG NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: Triết học Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Đà Nẵng - Năm 2017 Công trình đƣợc hoàn thành tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. LÊ THỊ TUYẾT BA Phản biện 1: TS. TRỊNH SƠN HOAN Phản biện 2: TS. TRẦN VIẾT QUÂN Luận văn đã được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Triết học, họp tại Trường Đại học Kinh tế – ĐHĐN vào ngày 20 tháng 8 năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Kinh tế, ĐHĐN 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong đường lối cách mạng Việt Nam, Đảng ta khẳng định: con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Đảng chủ trương lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững. Quan điểm này đã đặt ra cho quá trình phát triển nguồn nhân lực ở nước ta nhiều nhiệm vụ to lớn, đặc biệt là việc chăm lo giáo dục thế hệ trẻ, trong đó giáo dục đạo đức đóng vai trò quan trọng. Thông qua giáo dục, con người sẽ học cách điều chỉnh hành vi, hoàn thiện dần nhân cách. Đặc biệt, đạo đức truyền thống có vai trò quan trọng trong việc giáo dục thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của đất nước. Trong lịch sử phát triển của dân tộc, những giá trị đạo đức truyền thống đã làm nên cốt cách, tinh thần và sức mạnh Việt Nam. Những giá trị đạo đức truyền thống tuy mang tính ổn định, bền vững nhưng không phải là nhất thành, bất biến mà luôn vận động, biến đổi cùng với sự vận động, biến đổi của lịch sử. Khi lịch sử bước sang một thời kỳ mới thì những giá trị đạo đức truyền thống cũ lại được thẩm định, chắt lọc và đổi mới cho phù hợp. Đồng thời, những giá trị mới dần được hình thành làm cho hệ thống giá trị truyền thống của dân tộc ngày càng phong phú. Hiện nay, những tác động đa chiều của nền kinh tế thị .

• Khoa học xã hội
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Ngành Triết học
• Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống
• Giá trị đạo đức cho sinh viên
• Tỉnh Quảng Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Vấn đề đạo đức trong triết học
• Triết học Kant
• Triết học đạo đức
• Triết học
• Tư tưởng triết học khoa học
• Thomas Samuel Kuhn
• Cấu trúc các cuộc cách mạng khoa học
• Luận văn Thạc sĩ khoa học Triết học
• Khoa học Triết học
• Triết lý nhân sinh trong ca dao
• Triết lý nhân sinh
• Tục ngữ Việt Nam
• Tưởng triết học của Pru đông
• Sự khốn cùng của triết học
• Tư tưởng C Mác
• Luận văn triết học
• Luận văn sư phạm triết học
• Đề tài phát huy giá trị văn hóa dân tộc
• Luận văn giáo dục chính trị
• Thương hiệu hàng hóa
• Triết học Mác Lênin
• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Nâng cao trình độ chính trị cho cán bộ
• Luận văn lý luận chính trị
• Đề tài triết học
• Tư tưởng triết học về con người
• Thơ ca Việt Nam
• Tư tưởng triết học
• Tư tưởng triết học của Karl Popper
• Tác phẩm "Tri thức khách quan"
• Tư tưởng triết học hiện sinh Albert Camus
• Chủ nghĩa hiện sinh
• Triết học hiện sinh
• Nguyễn Đức Đạt
• Nam Sơn tùng thoại
• Quan niệm về con người trong triết học
• Friedrich Wilhelm Nietzsche
• Đạo đức của con người
• Quan niệm về đạo đức
• Quan niệm về pháp quyền
• Triết học Immanuel Kant
• Toám tắt luận văn Thạc sĩ Triết học
• Triết học ngôn ngữ
• Noam Chomsky
• Hoạt động trí não
• Con người trong triết học
• Triết học Hy Lạp cổ đại
• Tư tưởng triết học Hy Lạp
• Ngư tiều y thuật vấn đáp
• Nguyễn Đình Chiểu
• Khoa học của Karl Popper
• Giá trị khoa học triết học
• Kỹ năng tự học
• Hoạt động tự học
• Khoa học giáo dục
• Đức tin và lý tính
• Triết học Tây Âu trung cổ
• Triết học Tây Âu
• Giáo dục nho giáo dưới triều Nguyễn
• Đề tài lý luận chính trị
• Luận văn khoa học xã hội
• Con người trong Đạo gia
• Triết học Đạo gia
• Quan điểm triết học Mác – Lênin
• Quản lý nguồn nhân lực
• Phát huy nguồn lực con người
• Triết học Spinôda
• Lịch sử triết học nhân loại
• Quan điểm triết học của C
• Mác
• Sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam