tailieunhanh - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Bài báo nàyđề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng NCKH của sinh viên trong trường Đại học Mỏ - Địa chất, qua đó từng bướcgóp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học trẻ kế cận phục vụ mục tiêu CNH, HĐH đất nước cũng như bắt kịp xu thế hội nhập toàn cầu. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghi c u hí h s ch v Qu T p 32 S 4 (2016) 66-73 Đề xuất gi i ph p â g cao chất ượ g ghi c u khoa học của sinh viên Trườ g Đại học Mỏ - Địa chất Trầ Thị H i Vâ * Vũ Duy Tấ Trường Đại học Mỏ - Địa chất, 18 Phố Viên, Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam Nh g y 18 th g 10 ăm 2016 hỉ h sửa ngày 27 th g 11 ăm 2016; hấp h đă g g y 21 th g 12 ăm 2016 Tóm tắt: Ph t triể â g cao chất ượ g ghi c u khoa học (NCKH ) của si h vi v đ o tạo t i ă g trẻ hiệm vụ chiế ược Qu c gia có sự chỉ đạo chu g của Bộ Gi o dục v Đ o tạo. Đây một tro g hữ g hiệm vụ the ch t khô g thể t ch rời cù g với mục ti u đ o tạo tra g bị tri th c cho si h vi tro g c c trườ g Đại học. B i b o yđề xuất một s gi i ph p â g cao chất ượ g N KH của si h vi tro g trườ g Đại học Mỏ - Địa chất qua đó từ g bướcgóp phầ â g cao chất ượ g đ o tạo của h trườ g đ o tạo đội gũ c bộ khoa học trẻ kế c phục vụ mục ti u NH HĐH đất ước cũ g hư bắt kịp xu thế hội h p to cầu. Từ khóa: Gi i ph p Nghi c u Khoa học. 1. Đặt vấn đề h khoa học trẻ. Do v y ghi c u khoa học của si h vi đó g vai trò qua trọ g tro g c c hoạt độ g khoa học cô g ghệ của c c trườ g đại học qua đó đạt được mục ti u kép: góp phầ t c độ g trực tiếp v o gười học để â g cao chất ượ g đ o tạo tạo điều kiệ cho việc ph t hiệ si h vi ă g khiếu có biểu hiệ của t i ă g v tổ ch c đ o tạo phâ hóa đ o tạo c biệt kết hợp ghi c u khoa học với đ o tạo t i ă g trẻ góp phầ v o thực hiệ hiệm vụ mang tính chi ược: ph t hiệ đ o tạo sử dụ g v bồi dưỡ g hâ t i; đồ g thời thườ g xuy bổ su g c c cộ g t c vi trẻ cho hoạt độ g khoa học cô g ghệ. Mục ti u chí h của c c trườ g Đại học đ o tạo ra c c chuy gia tro g c c ĩ h vực phục vụ qu trì h s xuất v đ p g c c y u cầu của xã hội. Qu trì h đ o tạo tro g b i c h to cầu hóa đặt ra hữ g th ch th c hư: Học t p g dụ g v chuyể giao c c tri th c v o thực tế cuộc s g Nắm bắt được tri th c của c c ước ti tiế qua đó kết hợp với c c đ i t c để tìm ra c c vấ đề mới tro g khoa học. Do v y tro g c c trườ g đại .