tailieunhanh - Đề kiểm tra HK 2 môn Tin lớp 11 năm 2016 - THPT Tháp Chàm

Mời các bạn tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Tin lớp 11 năm 2016 của trường THPT Tháp Chàm) để ôn tập và củng cố lại lại kiến thức môn học. Hy vọng, đây sẽ là tài liệu giúp các em học tập và ôn thi đạt kết quả cao! | . Yêu cầu a. Kiến thức * Biết được: Biết xâu là một dãy ký tự (có thể coi xâu là mảng một chiều). Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử của xâu Biết khái niệm về kiểu dữ liệu tệp. Biết khái niệm tệp định kiểu và tệp văn bản. Biết các lệnh khai báo tệp định kiểu và tệp văn bản. Biết vai trò của chương trình con trong lập trình. Biết sự phân loại chương trình con: thủ tục và hàm Biết các bước làm việc với tệp: gán tên cho biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp. Biết một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp Biết cấu trúc một thủ tục, hàm danh sách vào/ra hình thức. Biết mối liên quan giữa chương trình, thủ tục và hàm Biết gọi một thủ tục, hàm * Hiểu được: Hiểu khái niệm mảng một chiều. Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần tử của mảng * Vận dụng: Viết được chương trình đơn giản b. Kỹ năng: Cài đặt được thuật toán của một số bài toán đơn giản với kiểu dữ liệu mảng một chiều. Thực hiện được khai báo mảng, truy cập, tính toán các phần tử của mảng. Sử dụng được một số thủ tục, hàm thông dụng về xâu. Cài đặt được một số chương trình đơn giản có sử dụng xâu. Khai báo đúng tệp văn bản. Sử dụng được một số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp Nhận biết được các thành phần trong đầu của thủ tục, hàm. Sử dụng được lời gọi một thủ tục, hàm. Viết được thủ tục, hàm đơn giản II. Ma trận đề. Nhận biết Vận dụng Tổng Thông hiểu Thấp Chủ đề TNKQ Biết khai báo mảng 1 chiều. Kiểu mảng Số câu: 7 Số điểm: Tỉ lệ: Kiểu xâu Số câu: 9 Số điểm: Tỉ lệ: Kiểu dữ liệu tệp – Thao tác với tệp Số câu: 8 Số điểm: Tỉ lệ: Chương trình con và phân loại – Ví dụ cách viết sử dụng chương trình con Biết truy cập đến một phần tử trong mảng. Số câu: 2 Số điểm: Biết k/niệm về xâu; khai báo xâu; truy cập đến phần tử trong xâu. Số câu: 3 BT TN KQ Hiểu khai báo mảng một chiều; truy cập phần tử mảng một chiều BT TN KQ Thực hiện tính toán các phần tử trong mảng Số câu: 3 Số câu: 2 Số điểm: Số điểm: Hiểu ý .