tailieunhanh - Bài viết Các lý thuyết trong nghiên cứu về bạo lực học đường hiện nay (theories applied in researches related to current school violence) - Nguyễn Bá Đạt

Bài viết trình bày quan niệm của các nhà nghiên cứu về bạo lực học đường, các lý thuyết trong nghiên cứu bạo lực học đường và đưa ra kết luận cho việc lý giải nguyên nhân, nguồn gốc dẫn đến bạo lực học đường. | See discussions, stats, and author profiles for this publication at: Theories applied in researches related to current school violence (Cac ly thuyet nghien cuu ve bao luc hoc duong hien nay) Article · October 2013 CITATIONS READS 0 114 1 author: Dat Nguyen Ba University of Social Sciences and Humanities 6 PUBLICATIONS 0 CITATIONS SEE PROFILE Some of the authors of this publication are also working on these related projects: The effectiveness of the group counseling for children with psychological difficulties View project All content following this page was uploaded by Dat Nguyen Ba on 02 April 2017. The user has requested enhancement of the downloaded file. Bài viết này đã được công bố trên Tạp chí Giáo dục & Xã hội, số 31 (92) tháng 10 năm - 11 Article in Press: Educational & Social Review, Volume 31 Number (92) october 2013, pp. 8 – 11. CÁC LÝ THUYẾT TRONG NGHIÊN CỨU VỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG HIỆN NAY (THEORIES APPLIED IN RESEARCHES RELATED TO CURRENT SCHOOL VIOLENCE) Nguyễn Bá Đạt1 Khoa Tâm lý học, Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN Tóm tắt Tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước về bạo lực học đường cho thấy hiện nay có năm lý thuyết được các nhà nghiên cứu tham chiếu vào để nghiên cứu nguồn gốc dẫn đến bạo lực học đường: lý thuyết sinh thái, lý thuyết căng thẳng, lý thuyết kiểm soát, học tập xã hội và lý thuyết xử lý thông tin. Mỗi lý thuyết có những cách tiếp cận riêng về hành vi bạo lực học đường vì vậy việc hiểu rõ và vận dụng các lý thuyết này vào công tác phòng ngừa và can thiệp bạo lực học đường sẽ mang lại hiệu quả cao. Từ khóa: bạo lực học đường, lý thuyết sinh thái, lý thuyết kiểm soát, lý thuyết học tập xã hội, lý thuyết căng thẳng, lý thuyết xử lý thông tin. Abstract The overview of researches about school violence show that currently there are five theories that

• Tâm lý học
• Bài viết bạo lực học đường
• Bạo lực học đường
• Nguyên nhân bạo lực học đường
• Nguồn gốc bạo lực học đường
• Nghiên cứu bạo lực học đường
• Lý thuyết bạo lực học đường
• Quan niệm bạo lực học đường
• Cơ sở lý thuyết bạo lực học đường
• Khắc phục bạo lực học đường
• Hành vi bạo lực học đường
• Thực trạng bạo lực học đường
• Tính chất bạo lực học đường
• Sự gia tăng bạo lực học đường
• Tình hình bạo lực học đường
• Đánh giá bạo lực học đường
• Bài viết y học
• Tâm lý học lứa tuổi
• Y tế công cộng
• Bài viết về bạo lực học đường
• Tâm lý thanh thiếu niên
• Trẻ vị thành niên
• Giáo dục vị thành niên
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Bắt nạt học đường
• Giáo dục phòng chống bắt nạt học đường
• Bài viết về y tế
• Học sinh bị bắt nạt
• Bắt nạt học sinh
• Tỉ lệ học sinh bị bắt nạt
• Bài viết về pháp luật
• Quyền học tập
• Luật Giáo dục
• Môi trường học tập an toàn
• Hành vi bạo lực
• Khái niệm bạo lực
• Phân biệt bạo lực
• Quan niệm về nghiện Internet
• Nghiện Internet ở thanh – thiếu niên
• Truyền thông trên nền tảng Internet
• Tâm lý học lứa tuổi thanh thiếu niên