tailieunhanh - Biện pháp tổ chức trò chơi dân gian nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh
Trò chơi dân gian của trẻ em là hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, mang nét hồn nhiên của trẻ thơ. Qua trò chơi dân gian giúp trẻ rèn luyện thân thể, trí não, tính khéo léo, tính tổ chức kỷ luật, đời sống tinh thần phong phú. Việc sử dụng và lồng ghép các trò chơi dân gian vào chương trình giáo dục mầm non sẽ là cầu nối đưa trẻ em tiếp xúc với môi trường, trải nghiệm cảm xúc, hành vi, kỹ năng. Giúp trẻ sớm nhận thức về thế giới, nâng cao hiểu biết, phát triển tính tích cực vận động cho trẻ. | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM PHÁT TRIỂN TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Trần Thị Cẩm Vân1 TÓM TẮT Trò chơi dân gian của trẻ em là hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, mang nét hồn nhiên của trẻ thơ. Qua trò chơi dân gian giúp trẻ rèn luyện thân thể, trí não, tính khéo léo, tính tổ chức kỷ luật, đời sống tinh thần phong phú. Việc sử dụng và lồng ghép các trò chơi dân gian vào chương trình giáo dục mầm non sẽ là cầu nối đưa trẻ em tiếp xúc với môi trường, trải nghiệm cảm xúc, hành vi, kỹ năng. Giúp trẻ sớm nhận thức về thế giới, nâng cao hiểu biết, phát triển tính tích cực vận động cho trẻ. Từ khóa: Trò chơi dân gian, môi trường xung quanh, giáo dục mầm non. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Thực tế hiện nay cho thấy, trò chơi dân gian (TCDG) đang dần bị mai một, quên lãng, mất dần vai trò và vị thế bởi sự xuất hiện của những trò chơi điện tử. Điều đó đã khiến một bộ phận không nhỏ trẻ em bị thụ động, xa rời cuộc sống trẻ thơ cũng như khả năng vận động bị hạn chế ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách. Việc sử dụng lồng ghép TCDG vào chương trình giáo dục mầm non sẽ là cầu nối đưa trẻ em tiếp xúc với môi trường, trải nghiệm cảm xúc, hành vi, kỹ năng. Giúp trẻ sớm nhận thức về thế giới, nâng cao hiểu biết, phát triển tính tích cực vận động cho trẻ. Nhận thấy được vai trò quan trọng của vấn đề, bài viết đề xuất một số giải pháp trong tổ chức TCDG cho trẻ nhằm phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh (MTXQ). Bài viết đã góp phần khắc phục một số bất cập trong giáo dục Mầm non hiện nay. 2. NỘI DUNG . Một số khái niệm có liên quan Trò chơi dân gian TCDG là những hoạt động văn hóa có tính phổ cập sâu rộng và hầu như ai trong chúng ta cũng đều đã từng chơi và gắn bó, say mê với những trò chơi dân dã này. Có nhiều cách nhìn nhận về trò chơi dân gian (TCDG), “TCDG là
đang nạp các trang xem trước
