tailieunhanh - Thực trạng các yếu tố cơ bản chi phối hiệu quả dạy và học môn học giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy xác định các yếu tố cơ bản chi phối tới hiệu quả học tập môn giáo dục thể chất (GDTC) tại Học viện An ninh nhân dân (ANND), trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng các yếu tố, làm cơ sở lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện giảng dạy môn học GDTC tại Học viện ANND. | Sè 4/2018 THÖÏC TRAÏNG CAÙC YEÁU TOÁ CÔ BAÛN CHI PHOÁI HIEÄU QUAÛ DAÏY VAØ HOÏC MOÂN HOÏC GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT TAÏI HOÏC VIEÄN AN NINH NHAÂN DAÂN Thiều Tân Thế* Tóm tắt: Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy xác định các yếu tố cơ bản chi phối tới hiệu quả học tập môn Giáo dục thể chất (GDTC) tại Học viện An ninh nhân dân (ANND), trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng các yếu tố, làm cơ sở lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện giảng dạy môn học GDTC tại Học viện ANND. Từ khóa: Yếu tố chi phối hiệu quả dạy và học, môn học GDTC, Học viện ANND. Current status of basic factors affecting the effectiveness of learning physical education at the People's Security Academy Summary: Use of routine research methods to determine the basic factors that affect the effectiveness of learning Physical Education at the People's Security Academy, base on that, assess the factors as the basis for selection of teaching methods suitable with the condition of teaching physical education in People’s Security Academy. Key words: Current situation, basic factors, learning effectiveness, physical education, People’s Security Academy. ÑAËT VAÁN ÑEÀ Trong nhiều năm qua Bộ môn Quân sự - Võ thuật - TDTT của Học viện ANND đã hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ giảng dạy và huấn luyện TDTT. Hàng năm học viên tốt nghiệp ra trường đã có thể lực và kỹ năng vận động cơ bản tương đối tốt, đáp ứng được yêu cầu của công tác thực tế. Tuy vậy, nghiêm túc nhìn nhận công tác giảng dạy môn GDTC ở Học viện ANND vẫn còn tồn tại một số mặt hạn chế, đặc biệt là phương pháp giảng dạy của giảng viên còn chậm đổi mới, chưa tiếp cận xu thế phát triển của lý luận dạy học chung cũng như lý luận dạy học TDTT nói riêng. Xác định chính xác các yếu tố chi phối hiệu quả học tập môn học GDTC là vấn đề quan trọng giúp lựa chọn các biện pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học GDTC tại Trường. phỏng vấn; phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê. Đối tượng khảo sát là 367 .