tailieunhanh - Quy trình đảm bảo chất lượng các chương trình đào tạo tại Đại học Huế theo tiêu chuẩn AUN-QA
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo, sau khi hệ thống các khái niệm chính về đảm bảo chất lượng, chuẩn đầu ra và đánh giá chương trình của AUN-QA (ASEAN Universities Network - Quality Assurance), đánh giá thực trạng các chương trình đang đào tạo hiện hành, tác giả đã đề xuất quy trình để áp dụng chung trong toàn Đại học Huế. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 33, Số 1 (2017) 47-57 Quy trình đảm bảo chất lượng các chương trình đào tạo tại Đại học Huế theo tiêu chuẩn AUN-QA Nguyễn Hồng Giang1,*, Nguyễn Hồng Sơn2 1 Trung tâm Đảm bảo Chất lượng Giáo dục, Đại học Huế 2 Trường Đại học Luật, Đại học Huế Nhận ngày 26 tháng 5 năm 2016 Chỉnh sửa ngày 08 tháng 9 năm 2016; Chấp nhận đăng ngày 15 tháng 03 năm 2017 Tóm tắt: Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo, sau khi hệ thống các khái niệm chính về đảm bảo chất lượng, chuẩn đầu ra và đánh giá chương trình của AUN-QA (ASEAN Universities Network - Quality Assurance), đánh giá thực trạng các chương trình đang đào tạo hiện hành, tác giả đã đề xuất quy trình để áp dụng chung trong toàn Đại học Huế. Quy trình này bao gồm: đảm bảo chất lượng chuẩn đầu ra, đầu vào, quá trình, đầu ra và phản hồi từ nhu cầu các bên liên quan nhằm giúp cho Đại học Huế (ĐHH) triển khai đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo trong thời kì hội nhập nói chung và cho các khoa/bộ môn áp dụng khi triển khai xây dựng/điều chỉnh chương trình đào tạo, chương trình học phần nói riêng. Ngoài ra, kết quả nghiên cứu này cũng giúp cho nhà quản lí, giảng viên có thể tham khảo và áp dụng vào trong công tác quản lí và dạy học của mình. Từ khóa: Đại học Huế; AUN-QA; Chương trình đào tạo; Đảm bảo chất lượng; Quy trình. ĐBCL bên trong được hiểu là một quy trình được tiếp nối bởi việc ra quyết định, lập kế hoạch chất lượng, thực hiện và kiểm tra, cải tiến và cuối cùng là chuẩn bị cho đánh giá tiếp theo. Năm 2015, AUN-QA ban hành bộ tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo (phiên bản 3) với nội dung được thiết kế rõ ràng, cụ thể mà cách thức quản trị giáo dục đại học ở Việt Nam dễ dàng tiếp cận. Tuy nhiên, bộ tiêu chuẩn này cũng đặt ra những yêu cầu quan trọng đòi hỏi các trường đại học Việt Nam phải có những điều chỉnh trong các hoạt động cơ bản của một trường đại học như: các hoạt động phải được xác định và dựa trên các chuẩn mực, .
đang nạp các trang xem trước
