tailieunhanh - Nghiên cứu đề xuất hoàn thiện một số nội dung chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số trong bối cảnh hiện nay
Nội dung bài viết tập trung vào việc xác định vị trí, vai trò của chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số; hệ thống các chính sách đã ban hành và kết quả thực hiện các chính sách này trong giai đoạn vừa qua; đồng thời, trên cơ sở phân tích, đánh giá các chính sách này, bài viết đưa ra các giải pháp hoàn thiện một số nội dung chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số trong bối cảnh hiện nay. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT Journal of Education Management, 2017, Vol. 9, No. 11, pp. 9-16 This paper is available online at NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT HOÀN THIỆN MỘT SỐ NỘI DUNG CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC SINH PHỔ THÔNG DÂN TỘC THIỂU SỐ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Đinh Thị Phương Lan1 Tóm tắt. Học sinh dân tộc thiểu số nói chung và ở vùng dân tộc thiểu số nói riêng luôn nhận được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước ta thông qua việc ban hành và thực hiện các chính sách hỗ trợ. Đã có nhiều kết quả đạt được, song vẫn còn nhiều thách thức đối với thực hiện các chính sách này trong thực tiễn. Nội dung bài viết tập trung vào việc xác định vị trí, vai trò của chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số; hệ thống các chính sách đã ban hành và kết quả thực hiện các chính sách này trong giai đoạn vừa qua; đồng thời, trên cơ sở phân tích, đánh giá các chính sách này, bài viết đưa ra các giải pháp hoàn thiện một số nội dung chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số trong bối cảnh hiện nay. Từ khóa: Chính sách, dân tộc thiểu số, học sinh, vùng dân tộc thiểu số. 1. Mở đầu Các chính sách phát triển giáo dục và đào tạo đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số không chỉ trực tiếp hỗ trợ các em mà còn gián tiếp hỗ trợ phát triển mạng lưới trường lớp, trang thiết bị dạy học, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Chính sách đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số ngày một hiệu quả, từng bước giải quyết các vấn đề phát sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đối với các em trong bối cảnh hiện nay. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, giáo dục đối với học sinh phổ thông dân tộc thiểu số vẫn gặp nhiều khó khăn như: Chất lượng giáo dục các cấp học, bậc học còn thấp, phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ, phổ cập giáo dục Trung học cơ sở chưa bền vững; tỷ lệ học sinh bỏ học ở bậc trung học còn cao;
đang nạp các trang xem trước
