tailieunhanh - Mối liên hệ giữa trường Đại học Tây Bắc và các cơ sở sử dụng giáo viên trong đào tạo nguồn nhân lực ngành sư phạm - Thực trạng và giải pháp

Trong khuôn khổ nội dung bài, báo tác giả trình bày thực trạng đào tạo nguồn nhân lực sư phạm của trường Đại học Tây Bắc trong mối quan hệ giữa cơ sở đào tạo giáo viên (Trường Đại học Tây Bắc) và Các cơ sở sử dụng giáo viên (các trường phổ thông, mầm non). Từ thực trạng nhằm đánh giá và đề xuất những giải pháp cho một số vấn đề còn bất cập của công tác đào tạo giáo viên của Trường Đại học Tây Bắc hiện nay. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT Journal of Education Management, 2018, Vol. 10, No. 1, pp. 90-95 This paper is available online at MỐI LIÊN HỆ GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC VÀ CÁC CƠ SỞ SỬ DỤNG GIÁO VIÊN TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH SƯ PHẠM - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Bùi Thị Nguyệt Quỳnh1 , Nguyễn Thị Hương2 Tóm tắt. Tạo mối liên hệ chặt chẽ giữa cơ sở đào tạo giáo viên và các cơ sở sử dụng giáo viên trong thực tập sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực sư phạm là nhu cầu tất yếu khách quan của nhà trường đào tạo giáo viên nói chung và Trường Đại học Tây Bắc nói riêng. Trong quá trình đào tạo, Trường Đại học Tây Bắc cần tiếp cận các xu hướng đổi mới và nhìn nhận vai trò của mình để có những giải pháp tích cực, hợp lí góp phần thay đổi căn bản chất lượng nguồn nhân lực sư phạm. Từ khóa: Đào tạo giáo viên, sử dụng giáo viên, Trường Đại học Tây Bắc. 1. Đặt vấn đề Đào tạo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên sư phạm chất lượng luôn được xem là vấn đề quan trọng bậc nhất trong công cuộc đổi mới giáo dục của nước ta hiện nay. Trong những năm qua công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đã được chú trọng, đầu tư tuy nhiên trên thực tế vẫn còn nhiều bất cập ảnh hưởng lớn đến đến chất lượng đào tạo. Một trong những yếu tố đó là sự thiếu chặt chẽ, đồng bộ và hiệu quả phối hợp giữa trường sư phạm và trường phổ thông, mầm non. Tình hình này cần có giải pháp kịp thời để khắc phục, để nâng cao được chất lượng giáo viên đáp ứng yêu cầu của công cuộc cải cách giáo dục. Trong khuôn khổ nội dung bài báo tác giả trình bày thực trạng đào tạo nguồn nhân lực sư phạm của Trường Đại học Tây Bắc trong mối quan hệ giữa cơ sở đào tạo giáo viên (Trường Đại học Tây Bắc) và Các cơ sở sử dụng giáo viên (các trường phổ thông, mầm non). Từ thực trạng nhằm đánh giá và đề xuất những giải pháp cho một số vấn đề còn bất cập của công tác đào tạo giáo viên của Trường Đại học Tây Bắc hiện nay. 2. Thực trạng đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Tây .