tailieunhanh - Công tác Thông tin - Thư viện phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông

Để nâng cao hiệu quả công tác TTTV ở HVCN BCVT, ngoài việc củng cố mô hình tổ chức và hoạt động của hệ thống TTTV, Trung tâm TTTV Học viện đã xây dựng và tiến hành triển khai một số nhóm giải pháp cụ thể. Giải pháp về phát triển nguồn tin của Học viên, chủ yếu tập trung vào phát triển nguồn tài liệu số, trong đó tập trung vào xây dựng và phát triển nguồn tài liệu nội sinh của Học viện. Giải pháp về áp dụng CNTT trong toàn bộ hệ thống TTTV của Học viện, Trung tâm đề xuất cho xây dựng và thực hiện Dự án xây dựng thư viện số của Học viện. Để tìm hiểu rõ hơn, mời các bạn cùng xem và tham khảo. | CÔNG TÁC THÔNG TIN -THƯ VIỆN PHỤC vụ DÁO TẠO NGHIỀN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÕNG NGHỆ TẠI HỌC VIỆN CÕNG NGHỆ BUU CHÍNH VIỄN THÔNG Ths. Nguyễn Văn Hành 1. Giớỉ thiệu khái quát về Học viện Công nghệ Bưu chính Viển thông Lịch sử hình thành chức năng nhiệm vụ của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Học viện CNBCVT được thành lập theo quyết định số 516 TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 11 tháng 7 nám 1997 trên cơ sở sắp xếp lại 4 đơn vị thành viên thuộc Tổng Công ty Bưu chính Viễn thông Việt Nam nay là Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam -VNPT . Đó là Viện Khoa học Kỹ thuật Bưu điện Viện Kinh tế Bưu diện Trung tâm Đào tạo Bưu chính - Viễn thông I Trung tâm Đào tạo Bưu chính - Viễn thông II. Học viện CNBCVT là đơn vị thành viên của Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam Học viện thực hiện chức năng và nhiệm vụ Đào tạo cho xá hội và cho nhu cầu của Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam. Thực hiện các klìoá đào tạo bậc Cao đẳng Trung tâm TTTV Học viện CNBCVT. 155 Nguyen van Hành Theo nghề nghiệp có thể phân chia người dùng tin NDT trong Học viện CNBCVT thành các lớp Học viện hiện có tổng số 870 người gồm cán bộ giảng dạy cán bộ nghiên cứu cán bộ quản lý nhân viên hơn người học gồm nghiên cứu sinh học viên cao học sinh viên chính quy hơn 7000 người và sinh viên các hệ đào tạo khác. Còn theo trình độ có thể phân chia thành Tiến sỹ khoa học 3 người Tiến sỹ 40 người Thạc sý 143 người trong số này có 3 GS và 13 PGS. Hầu hết các đối tượng này dều là người chú trì hoặc tham gia đề tài nghiên cứu khoa học các cấp cấp Nhà nước cắp Bộ cấp Học viện cơ sở . Sự phân chia này mang tính chất tương dối vì một cán bộ giảng dạy trong trường đại học thường có nhiệm vụ chính là giâng dạy ngoài ra còn tham gia NCKH và có thế làm công tác quân lý. Tuy nhiên việc phân chia này có ích cho công tác phục vụ thông tin có chọn lọc của hoạt động TI TV. 2. Mô hình hộ thống Thông tin Thư viện Học viện CNBCVT Dưới dây là sơ dồ mô hình Hệ thống

• Thư viện thông tin
• Công tác thông tin thư viện
• Phục vụ đào tạo
• Nghiên cứu khoa học
• Chuyển giao công nghệ
• Học viện Bưu chính Viễn Thông
• Hiệu quả công tác
• Trung tâm Thông tin Thư viện
• Đổi mới công tác thông tin thư viện
• Đổi mới công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ thư viện
• Giải pháp đổi mới hoạt động thông tin thư viện
• Công tác thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Tổ chức dịch vụ thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam
• Quản lý thư viện trung tâm thông tin
• Cơ quan thư viện thông tin
• Tổ chức quản lý thư viện thông tin
• Loại hình thư viện thông tin
• Công tác thư viện thông tin
• Báo cáo công tác thư viện thông tin
• Mô hình tổ chức hoạt động của thư viện
• Phương thức hoạt động của thư viện
• Công tác đào tạo cán bộ thư viện
• Giải pháp nâng cao đào tạo cán bộ thư viện
• Hoạt động thông tin thư viện theo hướng xã hội hóa
• Công tác Thông tin – Thư viện trường
• Thư viện Cao đẳng Lương thực Thực phẩm
• Hiện đại hóa công tác Thông tin – Thư viện
• Xây dựng thư viện trường
• Tổ chức hệ thống thông tin thư viện
• Phần mềm thư viện điện tử
• Công tác xây dựng nguồn lực thông tin
• Phát triển nguồn lực thông tin
• Thư viện Viện Triết học
• Trung tâm Thông tin Thư viện
• Viện Khoa học Thể dục thể thao
• Công tác tổ chức nguồn lực thông tin
• Trường Đại học Thương mại Hà Nội
• Công tác bổ sung tài liệu
• Trung tâm Thông tin – Tư liệu
• Thư viện Học viện Báo chí và Tuyên truyền
• Công tác phục vụ nhu cầu
• Người dùng tin
• Trường Đại học Nội Vụ
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Công tác xử lý tài liệu
• Công tác đào tạo kỹ năng thông tin
• Kỹ năng thông tin cho sinh viên
• Thư viện đại học Hà Nội
• Công tác chỉ đạo nghiệp vụ thư viện
• Thư viện Quốc Gia Việt Nam
• Nghiệp vụ thư viện
• Công tác xử lý nội dung tài liệu
• Chuẩn nghiệp vụ tài liệu
• Thư viện viện nghiên cứu
• Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
• Cán bộ thông tin thư viện
• Đào tạo cán bộ thông tin thư viện
• Thực trạng cán bộ thông tin thư viện
• Chất lượng đào tạo cán bộ thư viện
• Xu hướng đào tạo cán bộ thư viện
• Chia sẻ trách nhiệm
• Nhiệm vụ Thông tin Thư viện
• Tình hình mới của Thông tin Thư viện
• Hoàn thành công tác Thông tin Thư viện
• Công tác Thông tin Thư viện
• Trung tâm Thông tin Tư liệu và Thư viện
• Trường Đại học Vinh
• Trung tâm Thông tin
• Thư viện Trường Đại học Hoa Lư
• Công tác xây dựng
• Thư viện Quốc gia Việt Nam
• Công tác biên soạn thư mục
• Biên soạn thư mục
• Công tác phục vụ người dùng tin
• Ban Tư liệu
• Thư viện báo Quân đội Nhân dân
• Công tác phục vụ lưu động
• Thư viện Hà Nội
• Thư viện công cộng
• Khoa học thông tin thư viện
• Luận án Tiến sĩ Thông tin Thư viện
• Giải pháp ứng dụng phần mềm xã hội
• Công tác tổ chức các dịch vụ thông tin thư viện
• Yếu tố tác động đến ứng dụng phần mềm xã hội
• Đặc trưng cơ bản của phần mềm xã hội
• Công tác phục vụ bạn đọc
• Phục vụ bạn đọc
• Thư viện Học viện Kỹ thuật Quân sự
• Thông tin thư viện
• Ứng dụng phần mềm trong các hoạt động thư viện
• Phần mềm thư viện
• Phần mềm quản lý thư viện
• Tự động hóa công tác thông tin thư viện